2．1921年徳裔美國(guó)人勒維（O．Loewi）在以蛙為研究對(duì)象的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，電刺激迷走神經(jīng)可以抑制心臟的搏動(dòng)，將該心臟組織中的液體轉(zhuǎn)移到正常搏動(dòng)的心臟組織中，也可以抑制其搏動(dòng)（如下圖所示）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電刺激使神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)離子分布發(fā)生變化
B．迷走神經(jīng)興奮后向心肌細(xì)胞釋放了神經(jīng)遞質(zhì)
C．心臟搏動(dòng)被抑制是因?yàn)樾募〖?xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞
D．直接電刺激心臟也可引起其搏動(dòng)情況的變化

分析 迷走神經(jīng)支配呼吸、消化兩個(gè)系統(tǒng)的絕大部分器官以及心臟的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)以及腺體的分泌．因此，迷走神經(jīng)損傷可引起循環(huán)、消化和呼吸系統(tǒng)功能失調(diào)．

解答 解：A、電刺激使神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)離子分布發(fā)生變化，A正確；
B、迷走神經(jīng)興奮后向心肌細(xì)胞釋放了神經(jīng)遞質(zhì)，從而抑制心臟的搏動(dòng)，B正確；
C、電刺激迷走神經(jīng)可以抑制心臟的搏動(dòng)，將該心臟組織中的液體轉(zhuǎn)移到正常搏動(dòng)的心臟組織中，也可以抑制其搏動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、直接電刺激心臟也可引起其搏動(dòng)情況的變化，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查迷走神經(jīng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．腐乳和泡菜是我國(guó)的傳統(tǒng)食品，結(jié)合課本內(nèi)容回答下列相關(guān)問(wèn)題：
Ⅰ．（1）腐乳的制作流程如圖所示，請(qǐng)完善下列步驟：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
（2）發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽還可以抑制微生物生長(zhǎng)．
（3）鹵湯中酒的含量要控制在12%左右．
（4）在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中，若鹽的濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？豆腐腐敗．
Ⅱ．農(nóng)村中泡菜的制作方法：將新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中，然后加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”，密封后置于陰涼處，最適環(huán)境溫度為28～32℃．有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不成”．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）壇口密封的目的是乳酸菌為厭氧微生物．
（2）制作過(guò)程中，需要加入鹽水，其中清水與鹽的比例應(yīng)為4：1，加入“陳泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌種．
（3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是鹽過(guò)多，抑制了乳酸菌的發(fā)酵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B．圖中乙表示靶細(xì)胞
C．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹(shù)林
B．反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．在群落演替過(guò)程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
D．黃鼠狼遇到危險(xiǎn)會(huì)由肛門(mén)排臭氣，屬于行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．有的核糖體附著高爾基體上，是分泌蛋白的合成場(chǎng)所
B．細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
C．可能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體、核糖體、細(xì)胞核等
D．細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝（　�。�
A．葡萄糖水B．淡鹽水C．涼開(kāi)水D．蔗糖水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于動(dòng)、植物體內(nèi)有關(guān)糖類(lèi)、脂質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動(dòng)植物體內(nèi)共有的單糖
B．葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖
C．糖類(lèi)和脂質(zhì)都是生物體的主要能源物質(zhì)
D．固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C．③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某興趣小組選擇“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D對(duì)不同植物種子萌發(fā)時(shí)胚軸生長(zhǎng)的影響”這一課題進(jìn)行研究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取剛萌發(fā)的黃豆、赤豆各60粒，分別隨機(jī)分為6組，每組10粒．
②取12個(gè)培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部墊上濾紙，分為兩大組，一組放置黃豆，另一組放置赤豆，分別編號(hào)1、2、3、4、5、6．
③在1號(hào)培養(yǎng)皿中噴灑適量清水，2～6號(hào)噴灑等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L、2.55g/L的2，4-D溶液．
④將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)，每天定時(shí)噴灑相應(yīng)的2，4-D溶液．5天后測(cè)量胚軸的長(zhǎng)度并計(jì)算胚軸平均生長(zhǎng)量．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：各組胚軸平均生長(zhǎng)量如表（單位：cm）
組別123456
黃豆芽0.691.361.611.190.120.06
赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟④需將培養(yǎng)皿放在陰暗處培養(yǎng)的目的是排除光照等無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（2）為了5天后能得到胚軸的生長(zhǎng)量，需要在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前測(cè)量胚軸的初始長(zhǎng)度．
（3）2，4-D濃度為2.55×10-2g/L時(shí)，對(duì)黃豆芽、赤豆芽胚軸生長(zhǎng)的影響分別是抑制、促進(jìn)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，兩種豆芽中對(duì)生長(zhǎng)素類(lèi)似物（2，4-D）更為敏感的是黃豆芽．
（5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明生長(zhǎng)素類(lèi)似物的作用具有兩重性？能．簡(jiǎn)要說(shuō)明理由低濃度的2，4-D促進(jìn)胚軸生長(zhǎng)，高濃度的2，4-D抑制胚軸生長(zhǎng)．

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