【題目】去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查。下列方法最合適的是

A.觀察原生質(zhì)體能否進(jìn)行有絲分裂

B.觀察原生質(zhì)體中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)情況

C.觀察原生質(zhì)體能否發(fā)生質(zhì)壁分離

D.觀察原生質(zhì)體中各種細(xì)胞器的數(shù)量的多少

【答案】B

【解析】

植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可以獲得有活力的原生質(zhì)體。

A、原生質(zhì)體已經(jīng)高度分化，不能進(jìn)行有絲分裂，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)是活細(xì)胞都具有的特征，因此獲得原生質(zhì)體后，需對(duì)其進(jìn)行活力檢查，最合適的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，B正確；

C、原生質(zhì)體不含細(xì)胞壁，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯(cuò)誤；

D、原生質(zhì)體活力降低后其細(xì)胞器的數(shù)量一般不會(huì)發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬泳時(shí)人體會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.冬泳時(shí)血糖會(huì)由于大量消耗而偏低，可以通過(guò)分泌胰高血糖素進(jìn)調(diào)節(jié)

B.冬泳過(guò)程中，抗利尿激素釋放增多，尿量減少

C.人體接受冷水刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮沿反射弧傳遞到皮膚引起血管收縮，從而堿少散熱

D.寒冷刺激下，皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)Na+通透性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空：

（1）人類(lèi)遺傳病通常是指由于______________改變而引起的人類(lèi)疾病。遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防最有效的手段包括__________________和 _________________等。

（2）雜交育種的原理是___________________，與雜交育種相比，誘變育種最大的優(yōu)點(diǎn)在于能創(chuàng)造___________。

（3）要使兩種來(lái)源不同的DNA連接起來(lái)，常用的基因工程操作工具是___________和__________�；蚬こ滩僮鞑襟E的第四步是________________________。

（4）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào)：生物進(jìn)化的基本單位是____________，生物進(jìn)化的標(biāo)志是__________，______________是物種形成的必要條件，_______________導(dǎo)致生物多樣性的形成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程操作過(guò)程中，DNA的“手術(shù)刀”指的是

A.DNA酶B.DNA聚合酶

C.限制酶D.解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料回答問(wèn)題

材料一 達(dá)爾文在他于1859年出版的主要著作《物種起源》中更詳細(xì)地闡述了自己的思想……在淺色的樣樹(shù)林里，淺色種類(lèi)的城通常是深色種類(lèi)的城的6倍；相反，在深色的松樹(shù)林里，深色種類(lèi)的城通常為淺色種類(lèi)城的16倍。

——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出達(dá)爾文用上述現(xiàn)象闡釋了什么觀點(diǎn)。指出《物種起源》誕生的思想條件。

材料二 達(dá)爾文的進(jìn)化論奠定了人類(lèi)對(duì)生物進(jìn)化認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，隨著近代科學(xué)的發(fā)展。人們必保會(huì)更加深入地認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化的規(guī)律，更有成效地改造自然。恩格斯認(rèn)為它是“19世起自然種學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一”。

——《生物進(jìn)化論的“進(jìn)化”過(guò)程》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析達(dá)爾文的進(jìn)化論被譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一”的原因。另外兩大發(fā)現(xiàn)是什么。

材料三 盡管達(dá)爾文主義受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視，它還是對(duì)西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響……例如，政治上，這是俾斯麥以血和鐵統(tǒng)一德國(guó)的時(shí)期。各國(guó)的民族主義贊美認(rèn)為達(dá)爾文主義給了他們支持和正常理由……經(jīng)濟(jì)上，舒造的、心滿(mǎn)意足的上、中是階級(jí)激烈反對(duì)國(guó)家為促進(jìn)較大的社會(huì)平等而做出的任何干預(yù)。……有人爭(zhēng)辯說(shuō)，殖民地是強(qiáng)國(guó)的繁榮和生存所必需的；還有人爭(zhēng)辯說(shuō)，按照世間的成就判斷，諸土著民族軟弱、低劣，需要優(yōu)越的、較強(qiáng)大的歐洲人的保護(hù)和指導(dǎo)。

——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（3）根據(jù)材料三指出達(dá)爾文學(xué)說(shuō)產(chǎn)生了怎樣的社會(huì)影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)動(dòng)绊懣茖W(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)生作用的因素有哪些。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是

A.具有2種生物的遺傳信息

B.能夠無(wú)限增殖

C.能夠產(chǎn)生抗多種抗原的抗體

D.特異性強(qiáng)、靈敏度高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾根用一只白眼雄性果蠅進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn)后，證明了基因位于染色體上。其系列雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，最早獲得白眼雌果蠅的途徑是（ ）

A.親本白眼雄果蠅×親本雌果蠅

B.F1白眼雄果蠅×F1雌果蠅

C.F2白眼雄果蠅×F1雌果蠅

D.F2白眼雄果蠅×F3雌果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ)。人們發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合也可以發(fā)育成正常后代，原因可能是卵細(xì)胞與同時(shí)產(chǎn)生的極體之一結(jié)合，（WW的胚胎不能存活）。若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（ ）

A.2：1B.3：1C.1：1D.4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用體外實(shí)驗(yàn)的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是（ ）

①同位素標(biāo)記的tRNA

②蛋白質(zhì)合成所需的酶

③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸

④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液

A.①②④B.③④⑤C.②③④D.①③⑤

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