A、若圖示為神經細胞膜,則膜電位變化可能與③的結構有關 |
B、若圖示為肝細胞膜,則①可能與胰島素識別有關 |
C、若圖示為甲狀腺細胞膜,則b過程可表示碘離子的攝入過程 |
D、圖中a過程可以表示二氧化碳的擴散 |
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第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | |
實驗處理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加熱殺死的S型菌 | 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液 |
實驗結果 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活菌 |
A、對實驗結果的分析,四組實驗必須相互對照 |
B、實驗說明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化 |
C、該實驗結論為“DNA是使R型菌轉化為S型菌的轉化因子” |
D、獲得該實驗結論的關鍵步驟是4組小鼠死亡并分析出S型活細菌 |
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A、②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合 |
B、實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素 |
C、實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖 |
D、實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起 |
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A、哺乳動物紅細胞容易得到 |
B、哺乳動物紅細胞在水中容易漲破 |
C、哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等其他膜結構 |
D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到 |
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A、精子與卵細胞的結合 |
B、肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素 |
C、吞噬細胞吞噬細菌 |
D、興奮在神經纖維上的傳導 |
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A、刺激①處,電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉 |
B、刺激②處,電流計不發(fā)生偏轉 |
C、刺激③處,肌肉可以收縮 |
D、刺激③處,可證明興奮在神經纖維上是雙向傳導 |
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A、據圖分析,甲是Na+,乙是K+ |
B、神經細胞膜在形成靜息電位時對甲的通透性小,對乙的通透性大,從而出現(xiàn)極化狀態(tài) |
C、受到刺激時,由于①途徑的作用,膜電位分布為內正外負 |
D、甲、乙離子出入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性 |
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A、與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多 |
B、與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多 |
C、若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3 |
D、密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為兼性厭氧生物 |
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