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根據如圖,下列對膜結構和功能的敘述不正確的是( 。╝和b為物質的兩種運輸方式)
A、若圖示為神經細胞膜,則膜電位變化可能與③的結構有關
B、若圖示為肝細胞膜,則①可能與胰島素識別有關
C、若圖示為甲狀腺細胞膜,則b過程可表示碘離子的攝入過程
D、圖中a過程可以表示二氧化碳的擴散
考點:細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識是細胞膜結構和功能,明確知識點,梳理相關的基礎知識,并解析題圖結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、神經細胞靜息時,在蛋白質載體的協(xié)助下,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,蛋白質通道打開,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負,所以膜電位變化與③的結構有關,A正確;
B、①是糖蛋白,具有識別功能.若圖示為肝細胞膜,則①可能與胰島素識別有關,促進肝細胞利用葡萄糖,合成糖原,B正確;
C、碘離子進入細胞是主動運輸方式,需要載體協(xié)助,所以若圖示為甲狀腺細胞膜,則b過程可表示碘離子的攝入過程,C正確;
D、二氧化碳出細胞的方式是自由擴散,動力是濃度差,即從高濃度向低濃度運輸,所以圖中a過程不能表示二氧化碳的擴散,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查細胞膜結構與功能及物質跨膜運輸的相關知識,意在考查學生能運用所學知識,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學習小組的同學擬對“低溫是否會使物質的跨膜運輸速率降低”這一問題進行探究,他們選擇下列材料用具設計了相關實驗.假如你是該研究小組的成員,請作出你的假設、完善實驗方案并回答問題:
(1)你的假設是:
 

(2)實驗方案:
材料用具:大燒杯、帶刻度的長頸漏斗、玻璃紙、清水、適宜濃度的蔗糖溶液、冰塊.
實驗步驟:
①取兩個相同的帶刻度的長頸漏斗,在漏斗口外密封上一層玻璃紙,將漏斗分別倒扣在兩個相同的大燒杯中,并分別編號為A、B.
②在A、B兩組裝置的燒杯中分別加入等量的清水,在長頸漏斗中分別加入
 
,并保持長頸漏斗管內外液面高度相等.
③對A、B兩組裝置進行不同處理:A組放在室溫條件下(25℃),B組
 

④兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察記錄
 

(3)根據你的假設和設計的實驗方案,預期的實驗現(xiàn)象是
 

(4)可能的實驗現(xiàn)象及評價:①
 
; ②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1928年英國格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關于此實驗的分析錯誤的是( 。
第一組 第二組 第三組 第四組
實驗處理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加熱殺死的S型菌 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液
實驗結果 小鼠不死亡 小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活菌 小鼠不死亡 小鼠死亡,從小鼠體內分離出S型活菌
A、對實驗結果的分析,四組實驗必須相互對照
B、實驗說明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉化
C、該實驗結論為“DNA是使R型菌轉化為S型菌的轉化因子”
D、獲得該實驗結論的關鍵步驟是4組小鼠死亡并分析出S型活細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,下列有關此圖敘述錯誤的是(  )
A、②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
B、實施④過程通常用一定濃度的秋水仙素
C、實施③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖
D、實施①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作為材料來研究細胞膜的組成.這是因為( 。
A、哺乳動物紅細胞容易得到
B、哺乳動物紅細胞在水中容易漲破
C、哺乳動物成熟的紅細胞內沒有核膜、線粒體膜等其他膜結構
D、哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種生理現(xiàn)象中,沒有涉及到細胞間信息交流的是(  )
A、精子與卵細胞的結合
B、肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素
C、吞噬細胞吞噬細菌
D、興奮在神經纖維上的傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

用一新鮮的神經-肌肉標本(實驗期問用生理鹽水浸潤),設計了如圖所示的實驗,②點位于兩電極之間的正中心,在①、②、③三點分別給予適宜的刺激,下列判斷不正確的是(  )
A、刺激①處,電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B、刺激②處,電流計不發(fā)生偏轉
C、刺激③處,肌肉可以收縮
D、刺激③處,可證明興奮在神經纖維上是雙向傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某神經細胞動作電位和靜息電位相互轉變過程中甲、乙兩種離子出入細胞的情況.圖中①-④表示甲、乙離子出入細胞時不同的轉運方式.下列說法正確的是( 。
A、據圖分析,甲是Na+,乙是K+
B、神經細胞膜在形成靜息電位時對甲的通透性小,對乙的通透性大,從而出現(xiàn)極化狀態(tài)
C、受到刺激時,由于①途徑的作用,膜電位分布為內正外負
D、甲、乙離子出入細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

設置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結果見圖.據圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A、與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多
B、與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多
C、若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3
D、密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為兼性厭氧生物

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