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科目:高中生物 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考生物試題 題型:013
關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白的合成和分泌的描述,正確的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用
B.分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗能量
C.核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜在此過(guò)程中的含量變化分別是減少、增多、增多
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
科學(xué)家通過(guò)往豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸來(lái)研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,最終得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是3H-亮氨酸的供應(yīng)量 |
B.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該持續(xù)供給3H-亮氨酸 |
C.參與該過(guò)程的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜,它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
D.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北孝感中學(xué)高三年級(jí)九月調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述,正確的是
A.此蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗能量
B.核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用
D.此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過(guò)7層生物膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆天津市、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:選擇題
科學(xué)家通過(guò)往豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸來(lái)研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,最終得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是3H-亮氨酸的供應(yīng)量
B.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該持續(xù)供給3H-亮氨酸
C.參與該過(guò)程的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜,它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D.該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性
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