【題目】克隆羊“多利”的培育成功證明了動(dòng)物細(xì)胞的( )

A．再生能力 B．分化能力 C．全能性 D．細(xì)胞核的全能性

【答案】D

【解析】

試題分析：克隆羊“多利”，是將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中培育而成，這說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤是無數(shù)小動(dòng)物的家園，其中常見類群有跳蟲、甲螨和線蟲，它們對(duì)動(dòng)植物遺體的分解起重要作用，某課外活動(dòng)小組在野外進(jìn)行土壤小動(dòng)物的調(diào)查研究。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）豐富度是指___________，是群落的重要特征之一。

（2）統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物豐富度的常用方法有___________法和___________法。由于跳蟲和甲螨活動(dòng)能力___________，身體___________，不適合用手直接捕捉，常采用吸蟲器等進(jìn)行采集�，F(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，最好選擇下圖中的吸蟲器___________。

（3）在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群，若它們均僅罐內(nèi)已有的酵母菌為食，則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是___________，線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛋白質(zhì)的提取和分離中，對(duì)于樣品的處理過程的分析正確的是

A. 洗滌時(shí)離心速度過高、時(shí)間過長，白細(xì)胞等會(huì)沉淀，達(dá)不到分離的效果

B. 洗滌紅細(xì)胞的目的是除去血漿中的葡萄糖、無機(jī)鹽

C. 洗滌過程中用0.1%的生理鹽水

D. 透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種微生物都參與了腐乳制作過程的發(fā)酵，代謝類型上與其他三種微生物有明顯區(qū)別的是（ ）

A. 青霉B. 酵母菌C. 曲霉D. 毛霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸的基本組成單位是

A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 核糖核苷酸 D. 脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究蛋白質(zhì)和DNA究竟哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記， A、C中的方框代表大腸桿菌。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分包含32P標(biāo)記的無機(jī)鹽

B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)，兩組相互對(duì)照，都是實(shí)驗(yàn)組

C. 噬菌體基因的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌基因的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實(shí)驗(yàn)的B(上清液)中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月25日，我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動(dòng)物——食蟹猴（流程如圖所示，①～⑥表示過程），該動(dòng)物可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是_______，恢復(fù)其全能性較難。

（2）進(jìn)行過程①時(shí)，培養(yǎng)成纖維細(xì)胞所需的條件有：營養(yǎng)、氣體環(huán)境以及________________、_____________。

（3）過程③中利用_________法，將成纖維細(xì)胞注入去核的__________期的卵母細(xì)胞膜與透明帶之間，經(jīng)過過程⑤，受體子宮對(duì)移入的胚胎基本不發(fā)生_________反應(yīng)，為胚胎在受體內(nèi)存活提供了可能。在孕育過程中移入受體子宮的胚胎_________不受影響。

（4）向融合細(xì)胞注射Kd4d的mRNA，可提高胚胎的形成率，其作用主要是通過基因表達(dá)的__________過程實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物的精巢中觀察到的細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述中正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. 甲、丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息相同

C. 乙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息可能不相同

D. 丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為四種生物種間的關(guān)系示意圖，能正確表示地衣中的藻類和真菌；大小兩種草履蟲（青霉菌與其他細(xì)菌）；狐與兔；細(xì)菌與噬菌體四種種間關(guān)系的依次是

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ③①④②

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