家用洗滌劑中常含有三磷酸鈉，致使生活污水中磷元素含量大大增加，其直接后果是

A．增加水體酸度，腐蝕水龍頭等設(shè)備

B．形成不溶性磷酸鹽，吸附雜質(zhì)，使河床加高造成水患

C．使水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧氣，導(dǎo)致水質(zhì)惡化

D．磷酸鹽有毒，誘發(fā)癌癥

 

C

【解析】

試題分析：磷元素會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧氣，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，C正確。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲~丙表示真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若分離上述反應(yīng)涉及的細(xì)胞器可用差速離心法

B．甲反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所也可以在此合成性激素

C．乙與丙都能產(chǎn)生大量ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

D．甲反應(yīng)形成的蛋白質(zhì)在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）請(qǐng)閱讀下列材料并回答：

材料一、由于細(xì)胞的密度不同，在地面上受重力影響，細(xì)胞的融合非常困難，在太空進(jìn)行此試驗(yàn)比在地面試驗(yàn)細(xì)胞融合率大大提高�！吧裰邸绷�(hào)飛船上進(jìn)行了B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合、黃花煙草原生質(zhì)體和“革新”一號(hào)煙草原生質(zhì)體的融合兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在電融合儀內(nèi)經(jīng)過(guò)l60min后，終于獲得成功。

材料二、右圖為哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程及相關(guān)細(xì)胞工程的示意圖，其中b為卵細(xì)胞，c、d為體細(xì)胞。

（1）細(xì)胞融合技術(shù)與傳統(tǒng)的有性雜交相比，其優(yōu)越性在于 。在太空進(jìn)行細(xì)胞融合與在地面進(jìn)行細(xì)胞融合相比，其優(yōu)越性在于 。（每空2分）

（2）利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)，為制造 開辟了新的途徑。

（3）動(dòng)物個(gè)體甲、乙的產(chǎn)生分別屬于 生殖和 生殖。

（4）在“神舟”六號(hào)飛船上舉行的“太空融合”，與上圖中的方法 的原理相同。

（5）人工誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合與誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法相同的是都可用 方法和 方法，此外動(dòng)物細(xì)胞融合還可用 作為誘導(dǎo)劑。根據(jù)上述材料，你認(rèn)為在神舟六號(hào)上所用的誘導(dǎo)方法是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是

A.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是分解者的分解作用

B.物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的

C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少

D.信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

除下列哪一項(xiàng)外，轉(zhuǎn)基因工程的運(yùn)載體必須具備的條件是

A．能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并保存

B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接

C．具有標(biāo)記基因，便于進(jìn)行篩選

D．是環(huán)狀形態(tài)的DNA分子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為

A.基因突變和基因重組 B.自然選擇

C.共同進(jìn)化 D.地理隔離

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：綜合題

圖1是測(cè)量神經(jīng)纖維膜外電位的裝置，圖2是測(cè)得的膜電位變化。請(qǐng)回答：

(1)圖1裝置A測(cè)得的電位相當(dāng)于圖2中 點(diǎn)的電位，該電位稱為 電位。

(2)當(dāng)神經(jīng)受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，膜對(duì)離子的通透性發(fā)生變化， 離子大量流向膜內(nèi)，引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖2中的 段。

(3)將離體神經(jīng)置于不同鈉離子濃度的生理鹽水中，給予一定的刺激后，圖3中能正確反映膜電位變化與鈉離子濃度關(guān)系的是（圖中縱軸表示膜電位，橫軸表示鈉離子濃度對(duì)數(shù)值）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)石齊學(xué)校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

能催化DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰的核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有

①限制性核酸內(nèi)切酶 ②DNA連接酶

③DNA聚合酶 ④反轉(zhuǎn)錄酶

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過(guò)程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程

 

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