生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為

A.基因突變和基因重組 B.自然選擇

C.共同進化 D.地理隔離

 

C

【解析】

試題分析：不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，通過漫長進化過程，地球出現(xiàn)多種物種和生態(tài)系統(tǒng)，故C正確。突變和基因重組提供生物進化材料，故A錯。自然選擇決定生物進化方向，故B錯。地理隔離往往是形成生殖隔離的先決條件，故D錯。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。

 

練習冊系列答案
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下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A．甜味肽的分子式為，則甜味肽一定是一種二肽

B．甲硫氨酸的R基是，則它的分子式是

C．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

D．n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必有

 

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下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯誤的是

A.種植轉(zhuǎn)基因作物應與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B.轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后，目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細胞中

C.種植轉(zhuǎn)基因植物絕對不會因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性

D.轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項條件是不需要的

A．消毒滅菌 B．適宜的溫度

C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆廣東省從化市高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

家用洗滌劑中常含有三磷酸鈉，致使生活污水中磷元素含量大大增加，其直接后果是

A．增加水體酸度，腐蝕水龍頭等設(shè)備

B．形成不溶性磷酸鹽，吸附雜質(zhì)，使河床加高造成水患

C．使水體富營養(yǎng)化，浮游生物大量繁殖，消耗水中氧氣，導致水質(zhì)惡化

D．磷酸鹽有毒，誘發(fā)癌癥

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年湖南邵陽石齊學校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：綜合題

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險，圖2是患甲病(顯性基因為A，隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B，隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個體體內(nèi)細胞分裂時兩對同源染色體(其中一對為性染色體)形態(tài)及甲病致病基因在染色體上的位置。試分析回答：

(1)從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點是 。

(2)某研究性學習小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時，應選取圖1中的單基因遺傳病進行調(diào)查，調(diào)查樣本的選擇還需注意 。

(3)圖3中B所示細胞中含染色體組數(shù)為 。

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年湖南邵陽石齊學校高二上第一次月考生物（解析版） 題型：選擇題

將雌果蠅的一個卵原細胞內(nèi)的全部染色體DNA用15N標記，產(chǎn)生的卵細胞與一個不含15N的正常精子受精，形成的受精卵連續(xù)分裂兩次，則產(chǎn)生的子細胞中含15N的有

A．1或2個 B．2或4個 C．4個 D．不能確定

 

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圖為某二倍體生物細胞分裂某一時期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。沒有基因突變，則

A．該細胞中有四分體4個、DNA分子8個

B．如果a上有E基因，a′上相同位置上的基因是E或e

C．由于染色體自由組合，此細胞分裂完成將得到四種子細胞

D．由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個細胞

 

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關(guān)于記憶細胞形成的敘述中，正確的是

A.只由部分B細胞形成 B.B細胞和T細胞都能形成

C.B細胞和T細胞都不能形成 D.只由部分T細胞形成

 

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