下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是（　　）
A、XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B、同型性染色體決定雌性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
C、含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：雌雄同株的生物無性別決定方式，這類生物的染色體無性染色體和常染色體之分．雌雄異體的生物具有性別決定方式，生物的性別決定方式分為XY型（如哺乳動(dòng)物）和ZW型（如雞等），其中XY型性別決定方式比較普遍．
解答： 解：A、XY型性別決定的生物，其Y染色體不一定比X染色體短小，如果蠅的Y染色體比X染色體長，A錯(cuò)誤；
B、生物的性別決定方式分為XY型和ZW型，其中絕大多數(shù)生物是XY型性別決定方式，而雌性的性染色體組成為XX，可見，同型性染色體決定雌性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍，B正確；
C、含X染色體的配子不一定是雌配子，也有可能是雄配子，C錯(cuò)誤；
D、雌雄同株的生物無性別決定方式，其染色體無性染色體和常染色體之分，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物的性別決定方式、伴性遺傳等知識(shí)，重點(diǎn)考查生物的性別決定方式，要求考生明確生物的性別決定方式分為XY型和ZW型，但雌雄同株的生物無性別決定方式，需要注意的是A選項(xiàng)，要求考生明確XY型性別決定方式的生物的Y染色體不一定比X染色體短．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR技術(shù)）是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫復(fù)性及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個(gè)周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增，其簡要過程如圖所示．下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述，不正確的是（　　）
A、PCR技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)
B、反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板
C、PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴(kuò)增
D、應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測(cè)基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖．要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1 上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突 變，若后代：①雌性為顯性，雄性為隱性；②雌性為隱性，雄性為顯性，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（　　）
A、Ⅰ；Ⅰ
B、Ⅱ-1；Ⅰ
C、Ⅱ-1 或Ⅰ；Ⅰ
D、Ⅱ-1 或Ⅰ；Ⅱ-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示生物體部分代謝過程．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)上
B、能進(jìn)行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者
C、②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因分離定律和自由組合定律中“分離”和“自由組合”的基因，指的是（　�。�
①同源染色體上的基因             ②同源染色體上的等位基因 
③同源染色體上的非等位基因        ④非同源染色體上的非等位基因．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程技術(shù)將生長激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因綿羊生長速率比一般的綿羊提高30%，體型大50%，在基因操作過程中生長激素基因的受體細(xì)胞最好采用（　�。�
A、乳腺細(xì)胞B、體細(xì)胞
C、受精卵D、精巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示）．
（1）將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn)．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…24293234…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的．
（3）e與f相比，e點(diǎn)時(shí)刻C3的合成速率
 
，提高A裝置中的CO2緩沖液的濃度，則B圖中的c如何移動(dòng)
 
（左移/右移）．
（4）如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
 
．
若在單位時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組讀數(shù)為M，對(duì)照組讀數(shù)為N，該植物真正光合作用的速率：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖為卵巢中一些細(xì)胞圖象，乙圖表示卵巢中某種細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)（有陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在不同分裂時(shí)期細(xì)胞中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答：

（1）乙圖最可能表示
 
分裂過程中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的相對(duì)含量變化．
（2）如果該種細(xì)胞分裂按照A、B、C、D的時(shí)間順序依次進(jìn)行，乙圖中處于A時(shí)期的細(xì)胞名稱應(yīng)為
 
；甲圖中與乙圖C時(shí)期應(yīng)對(duì)的圖象是
 
，該圖所示的細(xì)胞名稱為
 
；甲圖中與乙圖D時(shí)期應(yīng)對(duì)的圖象是
 
，該圖所示的細(xì)胞名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

采用一定的手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，可直接影響（　�。�
A、胰島細(xì)胞合成并分泌胰島素
B、氨基酸脫水縮合
C、細(xì)胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D、動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

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