下列關(guān)于人體免疫的敘述錯(cuò)誤的是
A.吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫,是人體第二道防線
B.在體液免疫中,漿細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C.病毒侵入機(jī)體后,只依靠體液免疫將其消滅
D.過(guò)敏反應(yīng)是免疫過(guò)強(qiáng)引起的一類疾病
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江溫州3月普通高中選考科目模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.具無(wú)限增殖的能力
B.不容易在組織之間轉(zhuǎn)移
C.質(zhì)膜表面粘連蛋白很少或缺失
D.由正常細(xì)胞發(fā)生突變而形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西南昌高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種,即抗銹病無(wú)芒、抗銹病有芒、感銹病無(wú)芒和感銹病有芒。已知抗銹
病對(duì)感銹病為顯性.無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合,使其F1均為抗銹病無(wú)芒,且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致。上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子,1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長(zhǎng)成的植株稱為1個(gè)F3株系。理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對(duì)性狀分離的株系有
A.4種 B.3種 C.2種 D.1種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)種群的起始數(shù)量為N0,每年的增長(zhǎng)率都不變,第二年是第一年的a倍,在理想狀況下,t年后該種群的數(shù)量為
A.N0at B.N0ta C.tN0a D.a(chǎn)N0t
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于染色體變異的是
A.人類第5號(hào)染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征
B.同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分引起的變異
C.人類多一條第21號(hào)染色體引起的先天性愚型
D.無(wú)子西瓜的培育
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇揚(yáng)州高二下學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
B.基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因
C.細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞程序化死亡
D.無(wú)絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇徐州高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試(小高考模擬)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程,圖2為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi),可發(fā)生圖1中的過(guò)程有 (選填序號(hào))。
(2)圖1中③過(guò)程直接需要的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有核糖體、mRNA、 、氨基酸、酶、ATP。
(3)在人體不同組織細(xì)胞中,相同DNA進(jìn)行②過(guò)程的起始點(diǎn) (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”),其原因是不同組織細(xì)胞中 。
(4)由圖2得知DNA復(fù)制的方式是 ;在復(fù)制完成后,甲、乙分開(kāi)的時(shí)期為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省深化課程改革協(xié)作校高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
囊性纖維變性是一種常染色體遺傳。跉W洲人群中每2500個(gè)人就有一人患此。绻粚(duì)健康的夫婦有一個(gè)患病的兒子,此后該女子又與另一個(gè)健康男子再婚,則再婚后他們生一個(gè)患此病兒子的概率是( )
A.1% B.0.04% C.3.9% D.0.5%
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