【題目】下列關(guān)于免疫活性物質(zhì)的敘述,正確的是

A. 淋巴因子可促進(jìn)漿細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞

B. 青霉素是種可導(dǎo)致過敏反應(yīng)的免疫活性物質(zhì)

C. 抗體可與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)

D. 體液中的溶菌酶參與殺滅細(xì)菌的過程屬于特異性免疫

【答案】C

【解析】

1、在體液免疫中,淋巴因子的作用是促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化;在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)釋放出淋巴因子(包括白細(xì)胞介素,干擾素),它可以加強(qiáng)其免疫效應(yīng),增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力。

2、過敏是免疫的功能過強(qiáng)形成的,即引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)是抗原。

A、淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B、青霉素不是免疫活性物質(zhì),B錯(cuò)誤;

C、體液免疫的過程中,抗體可與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),被吞噬細(xì)胞吞噬處理,C正確;

D、體液中的溶菌酶參與殺滅細(xì)菌的過程屬于非特異性免疫,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究酶的催化特性所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)基本過程及結(jié)果。據(jù)此分析,下列敘述錯(cuò)誤的是()

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

6

H2O2

4mL

4mL

4mL

4mL

4mL

4mL

溶液

蒸餾水

新鮮唾液

二氧化錳

豬肝研磨液

煮沸的豬肝研磨液

5℃豬肝研磨液

其他物質(zhì)(等量)

幾乎無(wú)氣泡

幾乎無(wú)氣泡

少量氣泡

少量氣泡

幾乎無(wú)氣泡

幾乎無(wú)氣泡

A. 比較1、2、4試管,可以得出酶具有專一性

B. 比較1、3、4試管,可以得出酶具有高效性

C. 將5、6試管轉(zhuǎn)入37℃水浴鍋中,氣泡產(chǎn)生速度相同

D. 反應(yīng)結(jié)束后3、4試管中產(chǎn)生的氣體量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促胰液素和迷走神經(jīng)都參與胰液分泌的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題:

1)促胰液素通過血液______(填“定向”或“不定向”)到達(dá)胰腺,使其分泌胰液。分泌促胰液素的細(xì)胞是______(填“垂體”或“小腸”)。

2)電刺激迷走神經(jīng),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是________。當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與胰腺細(xì)胞膜上受體結(jié)合后,引發(fā)胰腺細(xì)胞_______變化,使其分泌胰液。

3)淋巴因子與促胰液素、神經(jīng)遞質(zhì)在作用于靶細(xì)胞的過程中所具有的共同點(diǎn)是______(答出一個(gè)特點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列植物細(xì)胞工程技術(shù)的研究及生產(chǎn)實(shí)踐應(yīng)用中的相關(guān)問題

1)植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的 _________,繁殖種苗的速度_____。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng),最終能夠形成完整的植株,說明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部__________。在植物組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于________狀態(tài),給予射線或化學(xué)物質(zhì)的影響,最終可獲得對(duì)人們有用的突變體。

2)甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,有效藥用成分分別是AB,某研究小組進(jìn)行了體細(xì)胞雜交技術(shù)操作,擬獲得同時(shí)含有AB成分的新型藥用植物,則獲得的雜種植株屬于_____倍體,獲得的雜種植株的性狀是____________________的結(jié)果,并不一定表現(xiàn)出研究者所希望的性狀,原因是______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常把感染藍(lán)藻細(xì)胞的DNA病毒稱為噬藻體。下列敘述正確的是

A. 噬藻體和藍(lán)藻的種間關(guān)系為寄生

B. 噬藻體和藍(lán)藻共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C. 藍(lán)藻因無(wú)葉綠體而不能進(jìn)行光合作用

D. 用含32P的培養(yǎng)基可直接標(biāo)記噬藻體的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核酶是一類具有催化功能的單鏈RNA分子,可降解特定的mRNA序列。下列關(guān)于核酶的敘述,正確的是

A. 核酶的催化活性可能也受溫度的影響

B. 核酶能與雙縮脲試劑在常溫下發(fā)生紫色反應(yīng)

C. 因核酶為單鏈RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氫健

D. 核酶降解特異的mRNA序列時(shí),破壞的是相鄰堿基之間的氫健

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以用體外實(shí)驗(yàn)的方法合成多肽鏈(模擬翻譯過程)。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈,實(shí)驗(yàn)中不需要的物質(zhì)或材料有

A. RNA聚合酶

B. 同位素標(biāo)記的苯丙氨酸

C. 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

D. 除去了DNAmRNA的細(xì)胞裂解液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是(

A. 愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

B. 克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C. 用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性

D. 草莓、馬鈴薯等脫毒苗的培育成功表明了植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中, a、b、c之間不符合“c=a+ba>b”的有幾項(xiàng)(

a必需氨基酸種類,b非必需氨基酸種類,c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類②a線粒體的內(nèi)膜面積,b外膜面積,c線粒體膜面積③a細(xì)胞核的膜面積,b細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的膜面積,c生物膜系統(tǒng)的膜面積④a葉肉細(xì)胞的自由水,b結(jié)合水,c細(xì)胞總含水量⑤a葉綠體的外膜,b葉綠體的內(nèi)膜,c葉綠體的膜面積

A. 一項(xiàng)B. 二項(xiàng)C. 三項(xiàng)D. 四項(xiàng)

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