Question

生物科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，下面是某同學(xué)對(duì)生物科學(xué)的幾個(gè)經(jīng)典科學(xué)實(shí)驗(yàn)分析，其中正確的是（　�。�
①德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn)，證明了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
②美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
③美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用釋放的氧來(lái)自水．
④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》揭示了細(xì)胞的多樣性．

• A、①②③
• B、②③④
• C、①③④
• D、①②④

Answer 1

考點(diǎn)：光合作用的發(fā)現(xiàn)史,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展

專(zhuān)題：

分析：本題是通過(guò)光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)分析光合作用的產(chǎn)物、場(chǎng)所、元素的轉(zhuǎn)移途徑，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)根據(jù)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容分析判斷．

解答： 解；①德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片饑餓處理后進(jìn)行半邊遮光處理的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)曝光的一半變藍(lán)，遮光的一般顏色不變藍(lán)，證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生淀粉，光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．①正確；
②美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼用水綿和好氧性細(xì)菌進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只向葉綠體被光照射的部位集中，證明了葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，②正確；
③美國(guó)科學(xué)家魯賓和卡門(mén)利用同位素標(biāo)記法實(shí)驗(yàn)，證明了光合作用釋放的氧來(lái)自水，③正確；
④施萊登、施旺創(chuàng)立的《細(xì)胞學(xué)說(shuō)》揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，未揭示細(xì)胞的多樣性，④錯(cuò)誤．
綜上所述①②③④中正確的是①②③．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用發(fā)現(xiàn)過(guò)程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家，采用的實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和獲取的結(jié)論，主要考查學(xué)生光合作用發(fā)現(xiàn)史了解和綜合運(yùn)用的能力運(yùn)用能力．