【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是(
A.氨基酸數(shù)目不同
B.R基不同
C.羧基不同
D.碳原子數(shù)目不同

【答案】B
【解析】解:組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,該碳原子上同時連接了一個H和R基團,根據(jù)R基團不同組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20種.
故選:B.
本題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的基本組成單位的特點和種類的考查,回憶組成蛋白質(zhì)的氨基酸的基本組成單位的特點和種類,然后解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是___________。

(2)該化合物是由______________個氨基酸失去_______個水分子而形成的,這種反應(yīng)稱為________,共形成肽鍵_________個。

(3)形成該化合物的氨基酸中的R基有哪幾種,請寫出___________________________。

(4)該化合物中有游離的氨基_________個,游離的羧基_________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質(zhì)鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒這類被鑲嵌進去的物質(zhì)很可能含有

A磷脂和蛋白質(zhì) B多糖和蛋白質(zhì)

C膽固醇和多糖 D膽固醇和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程用到的工具酶是( )

A. 限制酶 B. DNA聚合酶 C. 運載體 D. DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種RNA病毒在增殖過程中,其遺傳物質(zhì)霈要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物成Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似,可抑制該病毒的增殖,但不抑制宿主細胞的增殖,那么Y抑制該病毒增殖的機制是

A抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程

B抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

C抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程

D抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了曲折的過程,下列相關(guān)敘述正確的是

A格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗采用了物質(zhì)提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C艾弗里做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗比噬菌體侵染細菌實驗更具說服力

D可在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型血友病是一種伴X隱性遺傳病,女性攜帶者和正常男性結(jié)婚,生育的兒子患甲型血友病的概率是(

A.1/16 B.1/4

C.3/8 D.1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某慢性進行性舞蹈病的家系圖。慢性進行性舞蹈病為常染色體顯性基因(A)控制的遺傳病,但并非出生后即表現(xiàn)患者癥狀,致病基因攜帶者在20歲時只有1%發(fā)病,40歲有38%發(fā)病,60歲有94%發(fā)病。(已知Ⅰ-2、Ⅱ-2不攜帶致病基因)

(1)該病致病基因的根本來源是__________。Ⅱ-1患病的最可能原因是親本__________

(2)Ⅲ-1的基因型是_____________。若Ⅲ-1和不攜帶致病基因的男性婚配,生育了一個孩子,該孩子20歲時發(fā)病的概率______________(填“大于”、“等于”、“小于”)1/200。

(3)請寫出判斷Ⅲ-2基因型的推理過程:因為______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察,其中相關(guān)敘述正確的有幾項:

①A過程叫分離,作用是使根尖組織細胞分散開

②B過程叫漂洗,主要目的是洗凈解離液

③C過程中的龍膽紫溶液可用酸性的醋酸洋紅溶液代替

④D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓,使細胞相互分散開

⑤E過程中需要先在高倍鏡下找到分生區(qū)細胞,才能繼續(xù)觀察

A. 兩項 B. 三項 C. 四項 D. 五項

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