5.如圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球.若用裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是( 。
A.甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B.從箱子中抓取小球的過(guò)程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.甲、乙箱子中兩種顏色小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)-定要相等
D.若其中乙箱子換為另外兩種顏色的小球,且數(shù)量相同,可模擬非同源染色體上非等基因的自由組合

分析 根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因(用大寫字母表示如:A),控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因(用小寫字母表示如:a),而且基因成對(duì)存在.遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個(gè)小箱子分別代表雌雄生殖器官,兩小箱子內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過(guò)程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.

解答 解:A、甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,兩小箱子內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子,A正確;
B、從箱子中抓取小球的過(guò)程模擬了等位基因的分離,而不同小球的隨機(jī)組合,模擬生殖過(guò)程中雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合,B正確;
C、甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等,即A:a=1:1,但兩箱子中小球總數(shù)可以不等,表示雌雄配子數(shù)目不等,C錯(cuò)誤;
D、若其中乙箱子換為另外兩種顏色的小球,且數(shù)量相同,表明是另外一對(duì)等位基因,所以可模擬非同源染色體上非等基因的自由組合,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小箱子、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)中需要注意的細(xì)節(jié),明確甲、乙小箱子中摸出的不同小球數(shù)量基本相等所表示的含義,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是

A.淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B.纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C.果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.兩條鏈都作為模板進(jìn)行復(fù)制B.發(fā)生在細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期
C.子代DNA分子由兩條新鏈組成D.子代DNA分子由兩條母鏈組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示某動(dòng)物體內(nèi)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化,下列敘述正確的是( 。
A.AB段染色體復(fù)制后細(xì)胞中染色體組的數(shù)目加倍
B.BC段可能發(fā)生交叉互換,互換后的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.CD段形成的原因是著絲粒分裂
D.DE段細(xì)胞中含有1條或0條Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某研究小組在水分充足,晴朗無(wú)風(fēng)的夏日,觀測(cè)到A、B兩種高等植物光合速率等生理指標(biāo)的日變化趨勢(shì),分別如圖1和圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)兩種植物細(xì)胞中與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布于葉綠體基質(zhì),光合作用的反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.A、B兩種植物在12:00時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)外界環(huán)境中的二氧化碳是通過(guò)綠葉的氣孔吸收的.據(jù)圖1推測(cè)導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度(填“光照強(qiáng)度”或“CO2”)
(3)圖2中,b曲線在10:00后下降的最可能原因是呼吸作用速率增加.
(4)若給A、B植物供應(yīng)14CO2,則在光合作用過(guò)程中最先出現(xiàn)的含14C的化合物是三碳化合物.
(5)若給A種高等植物灌溉H18O2,則在該植物周圍的空氣中能測(cè)到放射性的氣體有氧氣、二氧化碳、水蒸氣.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某基因型為AaXBY的動(dòng)物,其睪丸中某細(xì)胞正在進(jìn)行著一系列的分裂過(guò)程,其細(xì)胞內(nèi)同源染色體的對(duì)數(shù)變化如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.同源染色體非姐妹染色單體的片段交換發(fā)生在a-b段
B.形成b-c段的原因是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了染色體復(fù)制
C.顯微鏡下觀察e-f段的細(xì)胞,可看到完整的染色體組型
D.g-h段細(xì)胞的基因型可能是AAXBXB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征( 。
A.癌細(xì)胞在適宜的條件下能夠無(wú)限增殖
B.癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C.癌細(xì)胞一般只能分裂50〜60次
D.癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示的物質(zhì)中,不含糖類的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較多

B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多

C.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)

D.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多

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