A. | 控制物質(zhì)進出 | B. | 細胞間的信息交流 | ||
C. | 保護和支持作用 | D. | 與外界環(huán)境分隔開 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)基質(zhì) | B. | 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | ||
C. | 葉綠體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化 | |
B. | 減少蘆葦和藻類后,輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變 | |
C. | 藻類和蘆葦?shù)壬a(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
D. | 該水生生態(tài)系統(tǒng)如有硝化細菌,則屬于生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,并沒有設(shè)計對照實驗 | |
B. | 逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強 | |
C. | 將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后都能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中b成分是纖維素和果膠 | |
B. | 圖中c是指細胞膜,e是指細胞質(zhì) | |
C. | 圖中b可以代表細胞核 | |
D. | 圖中g(shù)和h都具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜都向內(nèi)折疊形成嵴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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