【題目】下列概念除哪項(xiàng)外,均可用下圖來表示(

A.1表示固醇,2—4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B.1表示核糖核苷酸,2—4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.1表示糖類,2—4分別表示單糖、二糖、多糖

D.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2—4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

1、脂質(zhì)的種類:脂肪、磷脂和固醇。固醇又分為膽固醇、性激素、維生素D

2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸,一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基(A、C、GU)組成。

A、固醇屬于脂質(zhì),包括膽固醇、性激素和維生素D,磷脂不屬于固醇,A錯(cuò)誤;

B、一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成,B正確;

C、糖類包括單糖、二糖和多糖,二糖和多糖都可以水解形成單糖,C正確;

D、線粒體和葉綠體是雙層膜的細(xì)胞器,核膜也是雙層膜的結(jié)構(gòu),D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題。

1)圖C細(xì)胞含______個(gè)染色體組,圖D細(xì)胞含______個(gè)染色體組。

2)若圖B表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是_______倍體。

3)若圖B表示由受精卵發(fā)育來的個(gè)體的一個(gè)體細(xì)胞,該個(gè)體是________倍體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組將某綠色植物置于特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,于28℃環(huán)境下測(cè)定該植物在不同供水條件下的氧氣吸收量(如圖1),圖2為在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上測(cè)定的不同光照強(qiáng)度(單位klx)下的氧氣釋放量,光照強(qiáng)度及溫度的變化對(duì)呼吸速率不產(chǎn)生影響。(橫坐標(biāo)為時(shí)間,單位:小時(shí))

請(qǐng)回答下列問題:

1)圖2實(shí)驗(yàn)的自變量是________,圖1所示的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在________環(huán)境下進(jìn)行,原因是________________________________

2)據(jù)圖2分析,光照強(qiáng)度倍增3小時(shí)后,干旱缺水條件下該植物的凈光合速率的增加幅度________(填“大于”或“小于”)水分充足條件下,從光反應(yīng)的角度分析可能的原因:________________________________(答出一點(diǎn)即可)。

3)據(jù)圖分析,該植物在水分充足條件下光合作用產(chǎn)生的氧氣量比干旱條件下________(填“多”或“少”),在光照強(qiáng)度為100klx條件下,水分充足條件和干旱缺水條件下的1小時(shí)內(nèi)氧氣產(chǎn)生量的差值約為________mg(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白,某研究小組計(jì) 劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增獲得目的基因,構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌,用于重金屬廢水的凈 化處理。PCR 擴(kuò)增過程示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問題:

1)從高表達(dá) MT 蛋白的生物組織中提取 mRNA,通過_____獲得_____用于 PCR 擴(kuò)增。

2)設(shè)計(jì)一對(duì)與 MT 基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物(引物 1 和引物 2),為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒, 在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?/span> _____ 位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間_____,而造成引物自連。

3PCR 擴(kuò)增時(shí),退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會(huì)破壞_____的堿基配對(duì)。退 火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān),長(zhǎng)度相同但_____的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。

4)如果 PCR 反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物,則可以采取的改進(jìn)措施有_____(填序號(hào):①升高退 火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計(jì)引物)。

5)圖中步驟 1 代表_____,步驟 2 代表退火,步驟 3 代表延伸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,決定細(xì)胞“命運(yùn)”的內(nèi)因是基因的選擇性表達(dá),而外因則取決于細(xì)胞對(duì)細(xì)胞外信號(hào)的特異性組合所進(jìn)行的程序性反應(yīng)。圖為部分信號(hào)決定細(xì)胞“命運(yùn)”的示意圖,圖中字母分別代表不同的胞外信號(hào),則下列有關(guān)細(xì)胞外信號(hào)的說法正確的是( )

A. 只要有胞外信號(hào)DE,細(xì)胞就一定會(huì)進(jìn)行分裂

B. 只有細(xì)胞外信號(hào)FG能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)

C. 對(duì)于癌細(xì)胞而言,細(xì)胞外信號(hào)A~E可能會(huì)持續(xù)起作用

D. 由于細(xì)胞凋亡無胞外信號(hào)作用,可證明細(xì)胞凋亡與基因無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都 來自于太陽能

B.葉溫在 3650℃時(shí),植物甲的凈光合 速率比植物乙的低

C.葉溫為 25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸 作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為 35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為 0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在白酒發(fā)酵的窖池中,當(dāng)培養(yǎng)液的pH≤4.5時(shí),酵母菌的代謝活動(dòng)逐漸受到抑制,甚至停止。耐酸性酵母菌能在pH≤3.5的環(huán)境下繼續(xù)表現(xiàn)出較強(qiáng)發(fā)酵能力,適宜作白酒發(fā)酵生產(chǎn)用菌種,為選育適合白酒生產(chǎn)的耐酸性強(qiáng)的酵母菌,研究者進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)在發(fā)酵過程中,窖池中培養(yǎng)液的pH會(huì)逐漸下降,原因是_________________________。

(2)取窖底泥,溶于10mL無菌水中,再取1mL 上清液接入一定量的麥芽汁培養(yǎng)基中培養(yǎng),其目的是_____________________,2天后分別接種到不同酸堿度的麥芽汁培養(yǎng)基上,培養(yǎng)結(jié)果見下表。為選擇合適的菌種,根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果,可從表格中pH范圍為_________的培養(yǎng)基中獲得菌種。注:“+”越多表示菌體長(zhǎng)得越好

pH=5

pH=4

pH=3

pH=2.5

pH=2

+++++

++++

+++

++

+

(3)通過圖示_____________法進(jìn)行純化培養(yǎng),取最終的酵母菌稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,要將涂布器___________后才能進(jìn)行操作。在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后,其中某組的3個(gè)平板上菌落數(shù)分別為99個(gè)、92個(gè)、94個(gè),則可以推測(cè)酵母菌液中每毫升含菌數(shù)為_____個(gè)。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小,原因是_____________。

(4)實(shí)驗(yàn)獲得了三個(gè)耐酸性較強(qiáng)的酵母菌菌株,特點(diǎn)如下表。

菌株

A

B

C

特點(diǎn)

pH≤3.5時(shí),生長(zhǎng)代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種

pH≤3.5時(shí),生長(zhǎng)代謝正常,pH4~6時(shí)不正常

pH2.5~6,生長(zhǎng)代謝正常、優(yōu)于其它常規(guī)菌種

依據(jù)菌株特點(diǎn),研究者認(rèn)為________菌株更適合作為白酒發(fā)酵菌株,作出這一判斷的理由是____________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA區(qū)段結(jié)構(gòu)示意圖。農(nóng)桿菌附著植物細(xì)胞后,T-DNA首先在農(nóng)桿菌中從右邊界到左邊界被剪切、復(fù)制,然后進(jìn)入植物細(xì)胞并整合到染色體上,繼而誘發(fā)細(xì)胞異常生長(zhǎng)和分裂,形成植物腫瘤。以下有關(guān)敘述正確的是

A.Ti質(zhì)粒存在于農(nóng)桿菌的擬核DNA之外

B.植物腫瘤的形成與AB兩個(gè)基因的表達(dá)有關(guān)

C.清除植物腫瘤組織中的農(nóng)桿菌后腫瘤不再生長(zhǎng)

D.利用T-DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)基因時(shí)需保留LB、RB序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基變成了5溴尿嘧啶(BU)。BU可與堿基A配對(duì),誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行2次復(fù)制,得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示,則BU替換的堿基可能是 (  )

A. AB. TC. GD. C

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同步練習(xí)冊(cè)答案