【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在 A 點(diǎn)以適宜的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是 ( )

A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)

C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析,甲電流表跨兩個(gè)神經(jīng)元,乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上。由于神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是雙向的,而在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)只能是單向的,因此A點(diǎn)刺激產(chǎn)生的興奮可以傳導(dǎo)到甲電流計(jì)的左端,但是興奮不能傳導(dǎo)到右邊的神經(jīng)元。

當(dāng)刺激A點(diǎn),產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),則甲電流表的左側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時(shí),右側(cè)導(dǎo)線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù),有電位差導(dǎo)致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);

當(dāng)興奮傳到兩個(gè)神經(jīng)元之間時(shí),由于該處突觸的興奮是突觸后膜興奮,而興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,在突觸間的傳遞是單向的,所以右邊的神經(jīng)元不興奮,乙電流表的兩側(cè)導(dǎo)線的膜外均是正電荷,無電位差,乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是H+隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯(cuò)誤的

A.H+經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先H+C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)

B.H+經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與

C.H+經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D.②→①產(chǎn)生的H+和①→②產(chǎn)生的H+全部來自于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①②過程可發(fā)生在同一細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)

B.④⑤過程均可發(fā)生在某些病毒體內(nèi)

C.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對原則

D.①②③④⑤⑥均需要模板、原料、酶和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性夜盲癥是不同種基因控制的多類型疾病,一般分為固定性夜盲和進(jìn)行性夜盲;前者一出生便會(huì)夜盲,致病基因位于X染色體上;后者發(fā)病較晚,又分為兩種:1號常染色體的顯性(A)和4號常染色體隱性(b 引發(fā)不同的進(jìn)行性夜盲病癥.”以下是甲、乙兩個(gè)家族的不同種類夜盲癥遺傳系譜圖,已知甲家族中,Ⅰ﹣1和Ⅱ﹣5為純合體.

1)表現(xiàn)為固定性夜盲癥的是_____家族;另一家族的非固定性夜盲癥為_____遺傳性疾病.

2)若甲家族Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣5再生育一個(gè)攜帶致病基因的健康孩子的幾率是_____

3)已知兩家族彼此不攜帶對方家族致病基因.甲家族中的Ⅲ﹣5與乙家族Ⅲ﹣4婚配,生育一個(gè)表型健康孩子的幾率是_____

人類RH血型與紅細(xì)胞膜上的D抗原有關(guān),目前這種D抗原共發(fā)現(xiàn)五種.D抗原的基因位于1號染色體上,人群中該等位基因共有8種,分別是R1R2、R3R4、R5rx、ry、rz;其中R1、R2、R3、R4R5是顯性基因,控制5D抗原的產(chǎn)生,相互間為共顯性;rxry、rz隱性基因,隱性基因都不能控制D抗原形成。

48種復(fù)等位基因的出現(xiàn)是由于_____所造成;復(fù)等位基因現(xiàn)象為_____多樣性。

5)人群中RH血型的表現(xiàn)型共有_____種。

研究知道,某基因型為AaBbR1R3女性的配子情況如下表所示:

子代表現(xiàn)型

ABR1

ABR3

aBR3

aBR1

比例

316

116

316

116

子代表現(xiàn)型

AbR1

AbR3

abR3

abR1

比例

316

116

316

116

6RH血型基因位于_____號染色體上。

7)若上述AaBbR1R3的女性與相同基因型的異性婚配,后代aabbR3R3的個(gè)體出現(xiàn)的幾率是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)

B.乙區(qū)發(fā)生了 Na內(nèi)流和 K外流

C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D.據(jù)圖可判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是從左到右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8)后,一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律,據(jù)圖推斷以下敘述不正確的是 ( )

A. S1~S4 期間,細(xì)胞膜上也可能有離子的進(jìn)出

B. S5~S8 時(shí)期,細(xì)胞膜的電位是內(nèi)正外負(fù)

C.刺激強(qiáng)度達(dá)到 S5 以后,隨刺激強(qiáng)度增加引起興奮的電位逐漸增強(qiáng)

D.刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),數(shù)字表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.E上的氨基酸在B上對應(yīng)的密碼子均不止一種

B.A上發(fā)生了突變,其控制的性狀即發(fā)生改變

C.圖中A、BC、D物質(zhì)中都含有五碳糖

D.①B、D中都有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒由流感病毒引起,傳播速度快、波及范圍廣,嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。

1)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使 B 細(xì)胞增殖分化為________________細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。

2HA NA 是流感病毒表面的兩種糖蛋白,甲型流感病毒的 HANA 氨基酸序列的變異頻率非常高,導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測進(jìn)行預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是___________________________________________________

3)研究者通過實(shí)驗(yàn)觀察 NA 抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括:感染流感病毒后 63 天、21 天的兩位康復(fù)者的 NA 抗體(分別為 D63D21)、對照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。

實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是:培養(yǎng)易感細(xì)胞、____(選擇并排序)等。

a.將抗體分別與流感病毒混合

b.將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶

c.將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d.檢測 NA 抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f.檢測細(xì)胞對病毒的損傷程度

圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗 NA 的抗體,其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對照抗體應(yīng)不能與__________特異性結(jié)合。依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出研制流感疫苗的思路_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體中的三個(gè)細(xì)胞示意圖(不考慮交叉互換和基因突變)。下列敘述不正確的是

A.該動(dòng)物為一個(gè)雌性動(dòng)物B.甲細(xì)胞是極體或是次級精母細(xì)胞

C.乙細(xì)胞可以同時(shí)產(chǎn)生甲、丙D.丙產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞中含有M基因

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