Question

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)圖表判斷,下列敘述不正確的是(  )

組別	甲	乙	丙
頂芽	摘除	保留	保留
細(xì)胞分裂素(浸泡濃度)	0ppm	2ppm	0ppm

 
A.細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)
B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長(zhǎng)停滯
C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

Answer 1

BCD

解析試題分析：甲與丙相比，單一變量為是否摘除頂芽（即是否解除頂端優(yōu)勢(shì)），由甲和丙的曲線可知，頂芽存在時(shí)，側(cè)芽不生長(zhǎng)，頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)成枝，說(shuō)明頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。乙雖然保留了頂芽，但是因?yàn)槭┘恿思?xì)胞分裂素，結(jié)果與甲相似，說(shuō)明細(xì)胞分裂素的作用可以消除頂端優(yōu)勢(shì)，細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)有關(guān)。故選BCD
考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的作用和頂端優(yōu)勢(shì)原理。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)和曲線圖，考查生長(zhǎng)素的作用和頂端優(yōu)勢(shì)原理，意在考查考生的識(shí)記能力、分析曲線獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，有一定難度。