下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B、有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
C、某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
D、所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其基本組成單位是氨基酸，屬于生物大分子．
2、糖類分為單糖、二糖和多糖，其中多糖包括淀粉、糖原和纖維素，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的，為細(xì)胞的供能物質(zhì)．
3、脂質(zhì)包括①脂肪：細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；保溫、緩沖和減壓作用．②磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分．③固醇，包括膽固醇（構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸）、性激素和維生素D．
解答： 解：A、有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分，如膽固醇，A正確；
B、有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征，如性激素，B正確；
C、某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息，如胰島素、生長激素等，C正確；
D、纖維素為植物多糖，構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分，不能供能，D錯(cuò)誤．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查脂質(zhì)、糖類和蛋白質(zhì)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基上，有時(shí)會(huì)被個(gè)別青霉菌污染，在青霉的周圍往往不生長細(xì)菌，這種現(xiàn)象應(yīng)屬于（　�。�
A、種內(nèi)斗爭(zhēng)B、互利共生
C、競(jìng)爭(zhēng)D、適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生長素和生長激素聯(lián)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、都是有機(jī)物
B、在生物體內(nèi)含量都很少
C、都是活細(xì)胞產(chǎn)生的
D、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察．下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、DNA、RNA在細(xì)胞中分布的觀察：制片→水解→染色→觀察
C、質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

衣藻和藍(lán)藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著的根本區(qū)別主要是（　�。�
A、是否有DNA
B、是否有核膜
C、是否有細(xì)胞膜
D、是否有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一組物質(zhì)都是在活細(xì)胞中核糖體上合成的（　　）
A、抗體和血紅蛋白
B、維生素D和淀粉酶
C、胰島素和性激素
D、膽固醇和肌動(dòng)蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的細(xì)胞中，都不具有核膜的是（　�。�
A、藍(lán)藻和酵母菌
B、水綿和放線菌
C、乳酸菌和發(fā)菜
D、蘑菇和支原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為（　　）
A、am-18（m-n）
B、am
C、am-18（m-1）
D、am-18n

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是完成縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
．興奮不能由B傳遞到A的原因是
 
．
（3）乙圖中傳遞信號(hào)的物質(zhì)由A細(xì)胞合成加工，形成突觸小泡．A細(xì)胞興奮時(shí)突觸小泡與
 
融合，通過A細(xì)胞的
 
作用，進(jìn)入突觸間隙．
（4）在興奮的傳遞過程中，信號(hào)物質(zhì)與突觸后膜上的
 
結(jié)合，引起突觸后膜上的電位發(fā)生變化，這種變化的是
 
．

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