分生組織部位 | 周期總時間 | 間期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 |
B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離 |
C、酒精燈烘干載玻片主要的目的是防止細(xì)胞死亡時溶酶體對核酸的破壞 |
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖所示的生物細(xì)胞有真正的細(xì)胞核 |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子 |
C、該圖能夠表示原核生物基因的表達(dá)過程 |
D、該圖所表示的生理過程中遵循的堿基互補(bǔ)配對原則完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留 |
B、新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離 |
C、甲種群的若干個體遷入乙種群并參與交配繁殖,會導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變 |
D、若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個體存活,當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時,基因頻率不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③由腺嘌呤和核糖組成,是RNA的基本組成單位之一 |
B、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程中,①的含量會增加 |
C、若要探究酶b的最適宜pH,實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性 |
D、適宜光照下,水綿葉綠體合成的ATP比線粒體合成的ATP多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型為“流動鑲嵌模型” |
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為“具有一定的流動性” |
C、細(xì)胞膜是“選擇透過性膜” |
D、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性取決于脂質(zhì)的種類和數(shù)量 |
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