影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量、溫度等;內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等.

請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析:
(1)如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要是影響光合作用的光反應(yīng)階段,此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是
 
.若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽(yáng)生植物的光合作用曲線最可能是
 

(2)如果橫坐標(biāo)代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用首先是影響
 
的產(chǎn)生.圖B是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖.該裝置放在20℃環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X.30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置.據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(3)以釋放出的氧氣量來(lái)代表凈光合作用速率,該植物的凈光合作用速率是
 
 mL/h.
(4)如果在原實(shí)驗(yàn)中只增加光照強(qiáng)度,則針筒的容量仍維持在0.6mL讀數(shù)處.在另一相同實(shí)驗(yàn)裝置中,若只將溫度提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),才能使水滴維持在X的位置上.此結(jié)果說(shuō)明此時(shí)限制光合速率的外界因素是
 

(5)用類似圖B所示裝置也可釀制葡萄酒,其原理是酵母菌是
 
微生物,因此可先通氣后密閉,通氣的目的是
 
.果汁發(fā)酵后,是否有酒精產(chǎn)生,可在酸性條件下用
 
 來(lái)檢測(cè).
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量,溫度等;其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等.光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng),CO2的含量和溫度主要影響暗反應(yīng).色素的數(shù)量主要影響光反應(yīng),五碳化合物的含量主要影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定.
陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高于陰生植物.
圖B中,碳酸氫鈉溶液可以為光合作用提供二氧化碳,因此裝置B中氣體量的變化為氧氣量的變化.
解答: 解:(1)影響光反應(yīng)的內(nèi)部因素是色素的數(shù)量,陽(yáng)生植物比陰生植物的光合作用強(qiáng)度大.則陽(yáng)生植物的光合作用曲線最可能是a.
(2)二氧化碳作為光合作用的原料,參與光合作用的暗反應(yīng)階段,與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,所以CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響三碳化合物的含量.
(3)30分鐘內(nèi),針筒的讀數(shù)由0.2mL變?yōu)?.6mL,說(shuō)明產(chǎn)生了0.4mL的氧氣,因此,植物的凈光合作用速率是0.8mL/h.
(4)溫度從20℃提升至30℃,針筒容量需要調(diào)至0.8mL讀數(shù),說(shuō)明產(chǎn)生的氣體增多,光合作用速率增大,即在光照充足的條件下,提高溫度可提高光合作用的速率.
(5)酵母菌是兼性厭氧性微生物,在有氧氣的時(shí)候進(jìn)行有氧呼吸使酵母菌大量繁殖,在無(wú)氧的時(shí)候進(jìn)行無(wú)氧呼吸.因此在釀酒的過(guò)程中,先通氣使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖后再通過(guò)酵母菌的無(wú)氧呼吸獲得葡萄酒.果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可在酸性條件下用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn).
故答案為:(1)色素的數(shù)量    a 
(2)三碳化合物
(3)0.8
(4)溫度
(5)兼性厭氧       使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖      重鉻酸鉀
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖和探究實(shí)驗(yàn),考查光合作用的影響因素,以及果酒制作的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,屬于中等難度題,解題關(guān)鍵是能夠準(zhǔn)確分析曲線圖和實(shí)驗(yàn)裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),在機(jī)體調(diào)節(jié)機(jī)制的作用下,仍能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、通過(guò)神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)維持體溫的穩(wěn)定
B、大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌減少
C、劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量,使血糖含量下降,導(dǎo)致胰島素分泌量減少
D、肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持pH相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在圖中肯定存在N元素的部位是( 。
A、①、④B、②、④
C、③、⑤D、①、⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)病毒的特點(diǎn)可以判斷,關(guān)于H1N1甲型流感病毒的說(shuō)法不正確的是( 。
A、它是一種生物
B、不能獨(dú)立生活
C、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、能寄生生活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)雜交,雜交后代的表現(xiàn)型是( 。
A、高莖B、矮莖
C、高莖和矮莖D、不確定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是研究不同波段的光對(duì)水綿光合作用影響的實(shí)驗(yàn)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)水綿葉綠體中含量最多的色素是
 
.圖中a、c波段的光分別為
 
、
 

(2)若將水綿培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,會(huì)影響光合作用的
 
 階段;觀察水綿產(chǎn)生O2多少的指標(biāo)是
 

(3)在其他條件適宜的情況下,溫度對(duì)水綿光合作用及呼吸作用的影響如下表所示:
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收 CO2(mg/h)1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放 CO2(mg/h)0.500.751.251.752.253.003.50
每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,水綿生長(zhǎng)的最適溫度是
 
,溫度保持在35℃的條件下,水綿
 
(填“能”或“不能”)生長(zhǎng).在適宜光照下,該植物在30℃每小時(shí)可為好氧菌提供
 
mg的氧氣(保留2位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物育種正確的是( 。
A、改良缺乏某種抗病性的小麥品種常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B、獲得無(wú)子番茄的原理是染色體數(shù)目變異
C、雜交育種是在短時(shí)間將兩種生物的優(yōu)良性狀集于一身
D、單倍體育種和植物細(xì)胞工程育種都用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A、線粒體是發(fā)菜細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C、ATP的合成與細(xì)胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
D、植物細(xì)胞ATP產(chǎn)生的途徑有光合作用、細(xì)胞呼吸和化能合成作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案