某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究.
按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別 材料準(zhǔn)備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液的OD值
手術(shù)摧毀組(做手術(shù)并損毀丘腦前部) 12 0.20
正常組(未做手術(shù)) 12 0.40
(1)向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

(2)脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說(shuō)明懸液中含有
 
物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱(chēng)為
 

(3)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組;做手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認(rèn)為有必要嗎?
 
.請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

(4)請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:分析題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是大鼠是否具有正常的下丘腦,因變量是OD值,實(shí)驗(yàn)原理是山羊紅細(xì)胞被注射到大鼠皮下后,由誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫,產(chǎn)生抗體,抗體與山羊紅細(xì)胞結(jié)合紅細(xì)胞會(huì)破裂釋放出血紅蛋白,抗體越多,釋放的血紅蛋越多,OD值越大.
解答: 解:(1)由題意可知,特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白,由此可以推出向大鼠皮下注入SRBC的目的是刺激大鼠產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.
(2)脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說(shuō)明懸液中含有使SRBC破裂的抗體,抗體是由漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)產(chǎn)生的.
(3)為了排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響還應(yīng)增設(shè)一組只做手術(shù)卻不損毀下丘腦的實(shí)驗(yàn).
(4)由題意可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是否有正常的下丘腦,因變量是抗體的數(shù)量,可以用OD值表示,因此該實(shí)驗(yàn)的目的可能是探究下丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響.
故答案應(yīng)為:
(1)作為抗原,刺激產(chǎn)生相應(yīng)的抗體  
(2)抗體   漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)
(3)有必要   排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
(4)探究下丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫過(guò)程,根據(jù)題干和表格信息分析出實(shí)驗(yàn)的自變量、原理和因變量是解題的關(guān)鍵,本題重點(diǎn)考查學(xué)生獲取信息并利用信息進(jìn)行推理的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列人體各種生理現(xiàn)象中,沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的一項(xiàng)是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜產(chǎn)生膜電位變化
B、紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式來(lái)吸收血糖
C、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化
D、下丘腦、垂體和各內(nèi)分泌腺間的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A~F為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①是指病毒經(jīng)過(guò)
 
細(xì)胞的處理和傳遞后,特有的抗原刺激T細(xì)胞,經(jīng)過(guò)②過(guò)程形成C:
 
細(xì)胞.
(2)T細(xì)胞成熟于
 
,它在人體免疫應(yīng)答中具有
 
、傳遞抗原,
 
等的功能.
(3)圖中細(xì)胞B在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下,同時(shí)受到物質(zhì)A的作用,形成
 
細(xì)胞,與體液免疫有關(guān).
(4)D與E的識(shí)別、結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(5)F的最終消滅將依賴(lài)
 
的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請(qǐng)根據(jù)其主要功能分析回答下列問(wèn)題:

(1)A是指
 
,E在動(dòng)物體內(nèi)是指
 
,在植物體內(nèi)主要是指
 

(2)F是指
 
,其所含元素有
 

(3)C是指
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 
,C形成G的反應(yīng)叫做
 

(4)D是指
 
,H是指
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示水稻育種的一些途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填編號(hào))途徑所用的方法.其中⑦過(guò)程的原理是
 

(2)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟。―DRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2矮桿抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
,若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉,則所得子代中的ddRR和ddRr的比是
 

(3)科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種,應(yīng)該選擇圖中③④表示的途徑最為合理可行,具體步驟如圖2所示:
①若鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆,利用菜豆細(xì)胞內(nèi)形成的mRNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成cDNA,將這些cDNA用限制酶處理后儲(chǔ)存在受體菌群體內(nèi),這些受體菌群被稱(chēng)為菜豆的
 

②將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用
 
處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入.將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得導(dǎo)入成功的受體細(xì)胞,該篩選過(guò)程是通過(guò)在培養(yǎng)基2中加入
 
實(shí)現(xiàn)的.
③所得含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種與野生水稻屬于同一物種,原因是它們無(wú)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在群體中,位于某對(duì)同源染色體同一位置上的兩個(gè)以上,決定同一性狀的基因,稱(chēng)為復(fù)等位基因.如控制人類(lèi)ABO血型的基因.已知紫色企鵝的常染色體上也有一系列決定羽毛顏色的復(fù)等位基因:G、gch、gh、g.該基因系列在決定羽毛顏色時(shí),表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如表:
羽毛顏色表現(xiàn)型 基因型
深紫色 G 
中紫色 gch 
淺紫色 gh 
白色 gg
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的
 
特點(diǎn),企鵝羽毛顏色的基因型共有
 
種.
(2)若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后,生下的小企鵝羽毛顏色為深紫色:中紫色=1:1.則兩只親本企鵝的基因型分別為
 
 

(3)若中紫色雌雄企鵝交配后,后代出現(xiàn)中紫色和白色企鵝,現(xiàn)讓子代中的中紫色與淺紫色雜合體交配,請(qǐng)用柱狀圖表示后代的表現(xiàn)型及比例.
(4)基因型Gg的個(gè)體是深紫色的,研究發(fā)現(xiàn)由于臭氧層“空洞”,近年來(lái)在紫外線的輻射增強(qiáng)的地區(qū),某些基因型Gg個(gè)體的背部也會(huì)長(zhǎng)出白色羽毛,產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細(xì)胞在有絲分裂的
 
期發(fā)生了基因中
 
序列的改變;也可能是染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生
 
變異.
(5)現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝,如何利用雜交方法檢測(cè)出該雄企鵝的基因型?(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物傳染病的問(wèn)題:
許多病毒會(huì)引起人體致病,下圖示一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和病毒進(jìn)入細(xì)胞后復(fù)制繁殖的過(guò)程.

①病原菌感染人體的結(jié)局取決于
 
 
的相互作用.
②圖中A表示
 
,B表示
 
.病毒侵入人體后,將進(jìn)入細(xì)胞寄生.該病毒以
 
方式進(jìn)入人體的細(xì)胞.
③分析圖二,①表示的是
 
過(guò)程,通過(guò)④過(guò)程形成的是
 
RNA,⑥過(guò)程表示
 

④預(yù)防微生物傳染病的主要措施是控制傳染源、切斷傳染途徑和
 
.目前,預(yù)防傳染病最有效的措施是在疾病流行前
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答.(括號(hào)內(nèi)填數(shù)字,空內(nèi)填文字)

(1)圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
;圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
.若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用,[
 
]
 
中的DNA能從父本傳遞給子代.
(2)在充滿(mǎn)N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株該某植物,CO2充足.得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2.
①第5~7h呼吸作用加快的主要原因是
 
,第9-10h光合速率迅速下降,推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 

②第10h后
 
成為ATP合成的唯一場(chǎng)所.
③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第
 
h時(shí).
④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是
 

⑤光反應(yīng)場(chǎng)所在
 
上,第9~10h時(shí)若是停止光照,細(xì)胞中C3的含量將
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后,下列變化合理的是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓升高
B、大鼠的排尿量增加
C、腎小管重吸收水能力增強(qiáng)
D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案