Question

3．根據(jù)圖甲至圖丙遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，回答相關(guān)問題：

（1）三圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是PTAB，不可能發(fā)生A-T配對的是圖丙．
（2）完成圖甲生理過程需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶．
（3）在哺乳動物成熟紅細(xì)胞、精原細(xì)胞、神經(jīng)元、大腸桿菌中，能發(fā)生圖乙、丙而不能發(fā)生圖甲過程的細(xì)胞是神經(jīng)元．
（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致圖丙過程合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是T-A替換為C-G．
（5）若圖丙合成的產(chǎn)物由n個氨基酸組成，則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)大于3n，原因之一是終止密碼子不編碼氨基酸．
（6）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA分子內(nèi)進(jìn)行圖乙過程的片段不完全相同（填“都相同”“都不同”或“不完全相同”），其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
圖甲為DNA分子的復(fù)制，半保留復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制；
圖乙為轉(zhuǎn)錄，是以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程；
圖丙為翻譯過程，以mRNA為模板，合成一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：（1）圖中表示脫氧核苷酸長鏈的字母是：圖甲中的P鏈和T鏈，圖乙中的A鏈和B鏈．不可能發(fā)生A-T配對的是圖丙，因為發(fā)生的是mRNA和tRNA的堿基互補(bǔ)配對．
（2）圖甲為DNA分子的復(fù)制，需要解旋酶、DNA聚合酶．
（3）在哺乳動物成熟紅細(xì)胞、精原細(xì)胞、神經(jīng)元、大腸桿菌中，能發(fā)生圖乙轉(zhuǎn)錄、丙翻譯而不能發(fā)生圖甲DNA復(fù)制過程的細(xì)胞是神經(jīng)元．
（4）亮氨酸對應(yīng)的密碼子與蘇氨酸對應(yīng)的密碼子中第2個堿基不同，即由U變?yōu)镃，則模板基因中堿基替換情況是T-A替換為C-G．
（5）由于終止密碼不編碼氨基酸，所以若圖丙合成的產(chǎn)物中有n個氨基酸組成，則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n．
（6）人體不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)，因此不同組織細(xì)胞的相同DNA分子內(nèi)進(jìn)行圖乙（轉(zhuǎn)錄）過程的片段不完全相同．
故答案為：
（1）PTAB         丙
（2）解旋酶、DNA聚合酶
（3）神經(jīng)元
（4）T-A替換為C-G
（5）終止密碼子不編碼氨基酸
（6）不完全相同     不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)

點評 本題考查DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．