4.草魚(2n=48)是中國淡水養(yǎng)殖的四大家魚之一,草魚因其能迅速清除水體各種草類而被稱為“拓荒者”.多倍體魚類與相同的二倍體魚類相比,其個體大、生長速度快、抗病及耐寒性強,可以通過人工方法誘導(dǎo)多倍體魚類形成.多倍體魚類的產(chǎn)生機制如下圖,a、b、c 為成熟個體:請回答下列問題:

(1)上述育種方法稱為,原理是多倍體育種染色體變異.
(2)通過上述方法,得到的成熟個體a 為倍體;通過“方法三”獲得的草魚個體體細胞中含96條染色體.
(3)秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制細胞分裂前期紡錘體形成,使染色體數(shù)加倍.
(4)草魚雖可控制雜草生長,但其天然繁殖能力強,易對水生植物造成嚴重損壞,因此可以通過一、二方法(填寫圖中方法的序號,例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草魚解決該問題.

分析 閱讀題干和題圖可知本題是變異與育種,先分析題圖,對兩種育種方法進行梳理,然后結(jié)合問題涉及的具體內(nèi)容進行解答.

解答 解:(1)二倍體章魚通過上述多倍體育種染色體變異形成三倍體章魚.
(2)通過上述方法a得到的卵細胞含有2個染色體組,與含有1個染色體組的正常精子,受精后形成含有3個染色體組的受精卵,得到的成熟個體a為三倍體;二倍體體細胞含有2n=48條染色體,通過“方法三”之前形成的是正常的受精卵,經(jīng)過秋水仙素處理后,染色體數(shù)目增倍,因此獲得的草魚個體體細胞中含96條染色體.
(3)秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制細胞分裂前期紡錘體形成,使染色體數(shù)加倍.
(4)方法一、二獲得的草魚是三倍體,高度不育,可解決章魚天然繁殖能力強的問題.
故答案為:
(1)多倍體育種染色體變異
(2)三 96
(3)抑制細胞分裂前期紡錘體形成,使染色體數(shù)加倍.
(4)一、二

點評 本題的知識點是染色體結(jié)構(gòu)變異,染色體數(shù)目變異與育種,主要考查學(xué)生的識圖能力和應(yīng)用題圖信息解決問題的能力,以及運用遺傳變異知識解決生活中實際問題的能力,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.某些制糖廠用淀粉作為原料進行工業(yè)制糖.其技術(shù)基本要求是調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性.如圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響,圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解成麥芽糖時溫度對麥芽糖累積量的影響,圖中的累積量表示在一段時間內(nèi)生成麥芽糖的總量.下列關(guān)于X、Y、Z三點溫度值的判斷,不正確的是(  )
A.X點代表Ta、Y點代表TbB.X點代表Ta、Z點代表Tc
C.Y點代表Tb、Z點代表TcD.X點代表Tb、Y點代表Tc

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東惠州高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列與玉米秸桿的處理有關(guān)的問題。

(1)秸桿的主要成分是纖維素,牛一般沒有分解其的酶,但其胃內(nèi)有一種微生物可以幫助其分解,這種微生物與牛的種間關(guān)系為 尿素并不是牛馬的必須營養(yǎng),過多甚至對其有害,但有經(jīng)驗的農(nóng)民常在其草料內(nèi)噴少量尿素,據(jù)此題的信息你認為尿素的作用是_____________________。

(2)將秸桿粉碎后可以用來作為蘑菇的培養(yǎng)基質(zhì)。對培養(yǎng)基和接種針進行滅菌處理,常用的方法分別是 ,

(3)青貯加工技術(shù)。將成熟期玉米秸稈切碎、收集或人工收獲后,將其鍘碎裝貯于窖、缸、塔、池及塑料袋中壓實密封儲藏。秸桿處理后,氣味微酸(乳酸菌生活的產(chǎn)物)芳香。上述“壓實密封”的目的是:人為造就一個 環(huán)境,利于乳酸菌的 。用經(jīng)這樣處理后的秸桿飼喂牲畜的好處是: 。

(4)下面是分離分解纖維素的微生物的實驗流程圖。

步驟(三)中稀釋的目的是: ,步驟(四)中鑒別培養(yǎng)基中常加 從而使其呈現(xiàn)均勻的紅色,步驟(四)中應(yīng)挑選產(chǎn)生 的菌落即為所需菌落。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.綠色植物根尖細胞膜上有吸收鎂離子的載體
B.甲狀腺細胞膜上有識別促甲狀腺激素釋放激素的受體
C.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”
D.核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行大分子物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.以下為高中階段應(yīng)完成的相關(guān)實驗,下列為實驗操作的步驟及原理等的相關(guān)敘述.
①生物組織中還原糖的鑒定              ②生物組織中脂肪的鑒定
③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定              ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離            ⑥酵母菌種群數(shù)量的調(diào)查
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂       ⑧探究酵母菌細胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是②④⑥⑦(填序號),實驗中需要用試劑對實驗材料進行染色的有②⑥⑦,
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代.下列各項處理中正確的是A、C、D
A.做⑦實驗時,可用蒜根代替洋蔥根尖
B.做④實驗時,可用根尖分生區(qū)細胞代替洋蔥表皮細胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅
D.做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){
(3)在做實驗④的過程中若用一定濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液,會觀察到細胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原現(xiàn)象,這是因為質(zhì)壁分離后的細胞又以主動運輸?shù)姆绞轿樟讼跛岣x子和鉀離子,從而使細胞液濃度上升,細胞滲透吸水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.
(4)在實驗⑧中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是澄清石灰水渾濁的程度(是否產(chǎn)生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入CaCO3的目的是保護葉綠體中的色素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列幾種生物的細胞內(nèi)沒有核膜的是( 。
①幽門螺旋菌 、诮湍妇    ③藍球藻    ④紅藻   ⑤乳酸菌    ⑥草履蟲.
A.①④B.①④⑤C.①③⑤D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為利用單倍體育種獲取矮稈抗病植株的流程.回答下列問題:

(1)圖中①過程的原理是植物細胞的全能性,該過程細胞增殖的方式為有絲分裂.
(2)單倍體一般高度不育,而對于有的動物來說卻是可育的,比如雄蜂.圖中②過程的目的是
獲得染色體組正常的植株.
(3)如花粉來自基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的高稈抗病植株,圖中③過程篩選出的矮稈植株中
可穩(wěn)定遺傳的抗病植株占$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗.各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi).下列說法不正確的是( 。
A.通過E、F對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌
C.E組可分離出R型肺炎雙球菌
D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

14.人和動物激素調(diào)節(jié)的主要特點有①微量和高效 ②通過體液運輸 ③作用于靶器官、靶細胞.

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同步練習(xí)冊答案