把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對此問題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是


  1. A.
    酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行
  2. B.
    酶由于被蒸餾水溶解出來,因而能進(jìn)行反應(yīng)
  3. C.
    由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)
  4. D.
    由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶
C
學(xué)生甲用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液(土豆汁液)中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象,說明土豆汁液中含有反應(yīng)物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對此問題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是(    )

       A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

       B.酶由于被蒸餾水溶解出來,因而能進(jìn)行反應(yīng)

       C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

       D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

1.(遼寧重點(diǎn)高中2012屆聯(lián)考)把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對此問題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是(  )

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸餾水溶解出來,因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武穴中學(xué)高三9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對此問題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸餾水溶解出來,因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省常州市高三10月教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對此問題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

B.酶由于被蒸餾水溶解出來,因而能進(jìn)行反應(yīng)

C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)        

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

 

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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高三期初考試生物試卷 題型:選擇題

把混有反應(yīng)物的液體,加到搗碎的土豆汁液中(酶液),在37℃下觀察到某些反應(yīng)現(xiàn)象。在這種情況下,學(xué)生甲設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替反應(yīng)物,加入酶液中,也可觀察到該反應(yīng)現(xiàn)象;學(xué)生乙設(shè)計的對照實(shí)驗(yàn)是用蒸餾水代替酶液,加入反應(yīng)物中,則觀察不到該反應(yīng)現(xiàn)象。下面是對此問題的解釋,其中可能性最大的一項(xiàng)是     (    )

A.酶催化的反應(yīng)即使完全沒有反應(yīng)物,也可緩慢進(jìn)行

  B.酶由于被蒸餾水溶解出來,因而能進(jìn)行反應(yīng)

  C.由于該酶液中混有與反應(yīng)物相同的物質(zhì)

D.由于該酶液中混有催化同一反應(yīng)的多種酶

 

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