8.研究表明細(xì)胞癌變是細(xì)胞從已分化轉(zhuǎn)變到未分化狀態(tài)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常細(xì)胞分化
B.癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)
C.癌變過(guò)程中發(fā)生了基因重組和基因突變
D.誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是治療癌癥的一種策略

分析 1、癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞,是產(chǎn)生癌癥的病源,癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同,有無(wú)限生長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn),能夠無(wú)限增殖并破壞正常的細(xì)胞組織,也因此難以消滅.
2、癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái),它除了仍具有來(lái)源細(xì)胞的某些特性(如上皮癌仍可合成角質(zhì)蛋白)外,還表現(xiàn)出癌細(xì)胞獨(dú)具的特性:(1)無(wú)限增殖;(2)癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;(3)癌細(xì)胞間粘著性減弱容易分散和轉(zhuǎn)移.

解答 解:A、癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化而無(wú)限增殖,A正確;
B、癌細(xì)胞無(wú)限增殖,不進(jìn)行分化,B錯(cuò)誤;
C、癌變過(guò)程中發(fā)生了基因突變,C錯(cuò)誤;
D、癌細(xì)胞是畸形分化細(xì)胞,脫離正常分化狀態(tài),如果能誘導(dǎo)癌細(xì)胞正常分化,就不可能無(wú)限增值,就治療了癌癥,D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)細(xì)胞癌變機(jī)理的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于兩者(  )
A.有無(wú)DNAB.有無(wú)細(xì)胞壁C.有無(wú)核膜D.有無(wú)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B.效應(yīng)T細(xì)胞主要參與體液免疫
C.漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都能增殖分化
D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.自由水是良好的溶劑,具有運(yùn)輸物質(zhì)、參與細(xì)胞代謝的生理功能
C.在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低,有利于降低植物的細(xì)胞代謝
D.H2O和葡萄糖一樣都通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.對(duì)酵母菌呼吸作用類(lèi)型的探究是同學(xué)們感興趣的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有生物興趣小組分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)題設(shè)要求回答問(wèn)題.

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌進(jìn)行呼吸作用時(shí)有沒(méi)有氧氣的參與,進(jìn)行有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置是A.
(2)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁,則不一定說(shuō)明有氧呼吸產(chǎn)生了二氧化碳,因?yàn)闊o(wú)法排除空氣中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的可能.
(3)橙色的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液在酸性條件下與酒清發(fā)生化學(xué)反應(yīng)能使溶液變成灰綠色,利用這一原理可以鑒定酒清的存在.如圖中裝置B的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定,一定會(huì)使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色.如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色,請(qǐng)分析A裝置產(chǎn)生該結(jié)果的原因是通入的氧氣量不足.
(4)裝置A中的酵母菌消耗和生產(chǎn)氣體的場(chǎng)所分別是線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì).
(5)假如你是一名交通警察,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)汽車(chē)司機(jī)是否喝了酒.將司機(jī)呼出的氣體與盛有酸性的重鉻酸鉀溶液的裝置相連接,如果溶液變?yōu)榛揖G色,則司機(jī)為酒后駕車(chē),否則沒(méi)有飲酒.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

香豌豆中,只有當(dāng)A、B共同存在時(shí)才開(kāi)紅花。一株紅花植株與aaBb雜交,后代中有3/4開(kāi)紅花;若讓該紅花植株自交,則其自交后代的紅花植株中,雜合體占( )

A.0 B.1/2 C.2/3 D.8/9

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某遺傳病的家譜圖.3號(hào)和4號(hào)為異卵雙生.則他們倆基因型都是Aa的概率是( )

A.5/9 B.1/9 C.4/9 D.5/16

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某生物體細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體,其中a、b、c、d來(lái)自父方,A、B、C、D來(lái)自于母方,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子中,同時(shí)含有四個(gè)母方染色體的可能性( )

A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖大多在春天進(jìn)行,具有時(shí)間為一年的性周期.如圖所示為某鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)一個(gè)性周期的激素調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)據(jù)圖示信息可知,鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-激素調(diào)節(jié).大腦與下丘腦之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)垂體細(xì)胞是否具有識(shí)別激素C的受體?有,理由是當(dāng)激素C超過(guò)正常水平時(shí),垂體細(xì)胞上的激素C受體就識(shí)別激素C,抑制激素B的分泌.
(3)由圖示信息可知該類(lèi)激素的產(chǎn)生是通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而圖示中各種激素正常情況下又維持含量相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié).激素發(fā)揮作用后的去向是及時(shí)被滅活.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)也是恒溫動(dòng)物,鳥(niǎo)類(lèi)從炎熱環(huán)境飛到寒冷的環(huán)境中,體內(nèi)的甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素)分泌增多從而增加產(chǎn)熱來(lái)維持體溫的恒定.
(5)如果在養(yǎng)雞場(chǎng),使雞多產(chǎn)蛋,據(jù)圖示信息應(yīng)采取的措施是在傍晚和清晨要用燈照明,延長(zhǎng)日照時(shí)間.

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