17.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的敘述,不正確的是( 。
A.實(shí)現(xiàn)了對物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
B.建立了“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系
C.使廢物資源化,提高了能量的轉(zhuǎn)化效率,減少了環(huán)境污染
D.使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>

分析 1、生態(tài)工程是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理,結(jié)合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設(shè)計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng),其目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結(jié)合,達(dá)到資源多層次和循環(huán)利用的目的.
2、生態(tài)工程原理:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.
3、生態(tài)工程建設(shè)目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展,即少消耗、多效益、可持續(xù).
4、生態(tài)經(jīng)濟(jì):主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程.

解答 解:A、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了對物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用,A錯誤;
B、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,建立了“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系,B正確;
C、使廢物資源化,提高了能量的轉(zhuǎn)化效率和利用率,減少了環(huán)境污染,C正確;
D、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程調(diào)整了能量流動關(guān)系,提高了能量的轉(zhuǎn)化效率,并使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)工程的概念及其目標(biāo),要求考生識記生態(tài)工程的概念,掌握生態(tài)工程的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為研究肝素對腸道微生物黏附腸道上皮細(xì)胞的影響,科研人員在體外培養(yǎng)人腸道上皮細(xì)胞(HT-29細(xì)胞),同時選擇大腸埃希菌(EPEC)和鼠李糖乳酸桿菌(LGG)分別作為腸道微生物有害菌和有益菌的代表,培養(yǎng)18~24h后和含HT-29細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,分組后加入不同濃度的肝素,至于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)1h,測定黏附細(xì)胞的細(xì)菌數(shù).實(shí)驗結(jié)果如圖1所示.

(1)LGG和人的種間關(guān)系是互利共生,LGG的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.
(2)欲測定黏附的細(xì)菌數(shù),需要用胰蛋白酶處理HT-29細(xì)胞一段時間后,使其分散并裂解,裂解液經(jīng)梯度稀釋后,涂布于相應(yīng)的培養(yǎng)基,接種后的培養(yǎng)基呈倒置狀態(tài)放入培養(yǎng)箱,適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng).
(3)上述實(shí)驗結(jié)果表明,肝素抑制EPEC對HT-29細(xì)胞的黏附,且隨濃度的增加,抑制作用加強(qiáng).肝素對LGG黏附HT-29細(xì)胞無明顯作用.
(4)黏附過程中LGG和EPEC存在競爭關(guān)系,為研究肝素對這種競爭關(guān)系的影響,科研人員做了進(jìn)一步實(shí)驗,結(jié)果如圖2所示,這說明肝素能提高LGG的競爭力,LGG濃度低時比LGG濃度高時作用更強(qiáng).

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8.如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果,圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,圖丙是細(xì)胞分裂不同時期每條染色體的DNA含量示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中一個完整的細(xì)胞周期是g-n(用字母表示).若乙圖中的A對于與甲圖中的ef段,那么B對應(yīng)于甲圖中的cd段,乙圖中的A對應(yīng)于丙圖中DE段.
(2)丙圖中AB段出現(xiàn)的原因是DNA復(fù)制,丙圖中BC段對應(yīng)于乙圖中的B圖.
(3)用帶放射性標(biāo)記的胸苷(DNA復(fù)制所需原料之一)培養(yǎng)圖乙所示生物細(xì)胞,處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記,再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測,結(jié)果如圖。艏尤脒^量胸苷,S期的細(xì)胞立刻被抑制,而其他時期的細(xì)胞不受影響.下列相關(guān)敘述錯誤的是B.
A.預(yù)計最快約2.2h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞
B.被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大,用時7.9h
C.處于該細(xì)胞周期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是4→8→4
D.預(yù)計加入過量胸苷約7.4h后,細(xì)胞都將停留在S期.

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5.下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(  )
A.一塊廢棄多年的牧場
B.一塊牧場內(nèi)所有的動植物和微生物等全部生物
C.一塊牧場內(nèi)所有的雌性綿羊
D.一塊牧場內(nèi)的一只綿羊

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后,過濾得到組織樣液.在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻,有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象及結(jié)論的敘述正確的是(  )
A.加入蘇丹Ⅲ染液,溶液呈紅色,證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪
B.加入斐林試劑并水浴加熱,溶液呈磚紅色,說明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖
C.加入碘液,溶液呈藍(lán)色,說明發(fā)芽的大麥中含有淀粉
D.要想觀察組織樣液中是否有蛋白質(zhì)時,需要用到顯微鏡

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2.生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是( 。
A.細(xì)胞的增殖與分化B.物質(zhì)和能量交換
C.基因的傳遞與變化D.對刺激產(chǎn)生的反應(yīng)

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9.閱讀如下資料:
資料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
資料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性.科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行了改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育.
資料。荷鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置,從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡.
回答下列問題.
(1)資料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.在培育有些轉(zhuǎn)基因大豆時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法方法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.
(2)資料乙中的技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程的范疇,該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)資料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的另一個雌性動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù).在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.
(4)資料丁體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理?物種多樣性原理.

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6.下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是( 。
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株
B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.胡蘿卜細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成植株
D.將乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中得到重組細(xì)胞

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7.對供體母畜實(shí)施超數(shù)排卵處理時,所用的激素是( 。
A.雄激素B.生長激素C.雌激素D.促性腺激素

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同步練習(xí)冊答案