美國(guó)科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制，獲得了2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．RNA干擾是正常生物體內(nèi)抑制特定基因表達(dá)的一種現(xiàn)象，它是指當(dāng)細(xì)胞中導(dǎo)入與內(nèi)源性mRNA編碼區(qū)同源的雙鏈RNA時(shí)，該mRNA發(fā)生降解而導(dǎo)致基因表達(dá)“沉默”的現(xiàn)象．下列敘述不正確的是（　�。�
A、mRNA是以DNA的一條鏈為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄而成的
B、RNA干擾是指雙鏈RNA抑制了特定基因的轉(zhuǎn)錄
C、RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)，如mRNA、tRNA等
D、RNA干擾的發(fā)現(xiàn)有望幫助科學(xué)家開發(fā)出治療疾病的新療法
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：從題意RNA干擾是正常生物體內(nèi)抑制特定基因表達(dá)的一種現(xiàn)象，它是指當(dāng)細(xì)胞中導(dǎo)入與內(nèi)源性mRNA編碼區(qū)同源的雙鏈RNA時(shí)，該mRNA發(fā)生降解而導(dǎo)致基因表達(dá)“沉默”的現(xiàn)象，從這句話可看出，有了mRNA，但不能進(jìn)行翻譯過程，說明了RNA干擾作用干擾了翻譯過程．
解答： 解：
A．轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，遺傳信息由DNA→mRNA，A正確；
B．RNA干擾是指抑制了基因的翻譯，而不是轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；
C．RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu)，如mRNA、tRNA等，C正確；
D．RNA干擾的發(fā)現(xiàn)有望幫助科學(xué)家開發(fā)出治療疾病的新療法，如治療癌癥，抑制癌細(xì)胞的蛋白質(zhì)的合成．D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題要求學(xué)生對(duì)中心法則要有一定的理解能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生將其應(yīng)用到實(shí)際解題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙分別表示某種動(dòng)物（假設(shè)含有兩對(duì)同源染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）圖中含有同源染色體的細(xì)胞是
 
，甲表示
 
分裂
 
期，
（2）圖乙細(xì)胞的名稱是
 
，該細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別是
 
，此時(shí)，染色體的行為變化是
 
．此細(xì)胞分裂以后的子細(xì)胞名稱是
 
．
（3）圖中丙分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用基因工程生產(chǎn)人體糖蛋白時(shí)，自然狀況下大腸桿菌不宜作受體細(xì)胞．原因是它缺乏（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、有氧呼吸所需酶
C、高爾基體和核糖體
D、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)
C、細(xì)胞的生理功能發(fā)生變化
D、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在豚鼠中，黑色對(duì)白色為顯性．若某種群基因庫(kù)中顯性基因B的頻率為90%，隱性基因b的頻率為10%，則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是（　�。�
A、81%、18%、1%
B、45%、40%、15%
C、18%、81%、1%
D、45%、45%、10%

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科目：高中生物 來源： 題型：

進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞，細(xì)胞周期中DNA和染色體數(shù)加倍的時(shí)期分別是（　�。�
A、間期和中期
B、間期和后期
C、前期和后期
D、前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

糧食是人類生存的基本條件，隨著人口增加，耕地面積的減少，提高單位面積糧食的產(chǎn)量、質(zhì)量自然就成了人們解決糧食問題的主要途徑．
（1）為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，得到抗倒伏、抗銹病等優(yōu)良性狀，科學(xué)家往往采取多種育種方法來培育符合農(nóng)業(yè)要求的新品種，根據(jù)以下提供的材料，設(shè)計(jì)最佳育種方案，盡快得到所需品種．
生物材料：A．小麥的高稈（顯性）抗銹�。@性）純種
B．小麥的矮稈（隱性）不抗銹�。[性）純種
C．小麥的高稈（顯性）不抗銹�。[性）純種
非生物材料：自選
①育種名稱：
 
 育種．
②所選擇的生物材料：
 
．（填寫代表生物材料的字母）
③該育種方案最常用的方法是
 
．
④希望得到的是能應(yīng)用于生產(chǎn)的
 
 的具有抗倒伏、抗銹病等優(yōu)良性狀的品種．
⑤預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果（所需性狀類型）的概率：
 
．
（2）隨著科技的發(fā)展，許多新的育種方法已經(jīng)出現(xiàn)并投入應(yīng)用，如：①用普通小麥和黑麥培育的八倍體小黑麥的方法是
 
，常用的化學(xué)藥劑是
 
．②通過基因工程培育的抗蟲棉，其育種原理是
 

（3）目前通過衛(wèi)星搭載種子育成了太空椒，那么利用這種方法是否一定能獲得人們所期望的理想性狀？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

放牧強(qiáng)度可影響人工草地的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．如圖是亞熱帶某人工草地在不同放牧強(qiáng)度下牧草凈光合產(chǎn)量的變化圖，G0為不放牧，G1～G3為放牧強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)．下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、5～10月份的最適放牧強(qiáng)度是G2，6月份可被初級(jí)消費(fèi)者利用的總能量最多
B、與放牧草地相比，8月份不放牧草地凈光合產(chǎn)量明顯偏低的原因可能是草地生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)加快
C、為使牧草凈光合產(chǎn)量維持在最高水平，4-10月份需要采取的放牧措施是4月不放牧，5-10月放牧維持在G2水平
D、牧草的光合作用強(qiáng)度可用單位時(shí)間和面積的有機(jī)物的生成量來表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為（　　）
①分裂間期  ②分裂前期  ③分裂中期  ④分裂后期  ⑤分裂末期．
A、①②③B、④①③
C、①②④D、④①⑤

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