（2015秋•石家莊校級期末）細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

B．細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同

C．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA

D．抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某二倍體植物染色體上的基因E2發(fā)生了堿基對替換，形成了等位基因E1，導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個氨基酸被替換，下列敘述正確的是（　�。�
A．E2形成E1時，E2中遺傳密碼發(fā)生了改變
B．轉(zhuǎn)運該氨基酸的tRNA是基因的表達(dá)產(chǎn)物
C．基因E1和E2同時存在于同一個配子中或同一體細(xì)胞中
D．合成該蛋白質(zhì)時，相應(yīng)的rRNA的堿基順序發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•天心區(qū)校級模擬）現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為3：5，這是因為（ ）

A．有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B．有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C．有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

D．有的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•上海）在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（ ）

A．不變 B．增大 C．減小 D．先增后減

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•石家莊校級期末）下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A．屬于生物高分子

B．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

C．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生

D．1molATP水解時，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•安徽月考）自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一，如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型，請回答以下問題：

（1）該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的 ，該形式較為直觀形象．

（2）圖中A段種群增長近似于 型曲線．該模型需要滿足的條件是 ．

（3）該種群的環(huán)境容納量是 （K1或者K2）

（4）影響種群數(shù)量變化的因素很多，分析圖甲中曲線，與D段相比，影響C段的因素最可能是 ．

A．食物和天敵 B．氣候和傳染病

（5）在D階段，若該動物的棲息地遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其 會變�。�

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•扶溝縣校級一模）如圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的①表示細(xì)胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細(xì)菌

B．吞噬過程說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有選擇透過性

C．④中物質(zhì)合成受細(xì)胞核控制，需要在③中加工

D．若②為處理后的抗原，可能引起細(xì)胞免疫或體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下列圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物體細(xì)胞雜交和再生植株的過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X．融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，這種細(xì)胞的特點是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體．該過程所用的生物技術(shù)有動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和獲能的過程，才能與卵細(xì)胞受精． 若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖2囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割后進(jìn)行胚胎移植，暫不移入的胚胎可使用冷凍（或低溫）方法保存．
（3）圖3中過程①是獲得原生質(zhì)體的過程，該過程所用的酶是纖維素酶和果膠酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．格里菲思的實驗證明了（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)
B．RNA是遺傳物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
D．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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