【題目】大同文瀛湖景區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，植物茂盛：有生態(tài)鳥島，樹上棲息著各種小鳥；文瀛湖區(qū)共蓄水680度萬方，先后兩次投放魚苗，共計(jì)50萬尾。水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題：
    （1）大同文瀛湖所有的鯽魚組成了  。
    （2）大同文瀛湖邊的一只鴨子屬于 。
    （3）大同文瀛湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的  。
    （4）柳樹是大同文瀛湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有 。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】（4分）（1）種群 （2）個(gè)體 （3）生態(tài)系統(tǒng) （4）系統(tǒng)
    【解析】（1）大同文瀛湖所有的鯽魚屬于同一個(gè)物種，構(gòu)成了種群。
    （2）一只鴨子屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次。
    （3）大同文瀛湖包含了所有的生物和無機(jī)環(huán)境，屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的生態(tài)系統(tǒng)。
    （4）柳樹屬于植物，植物沒有系統(tǒng)層次。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
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    【題目】以下關(guān)于基因突變的描述，正確的一組是（ ）
    ①表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變
    ②所有的突變都是顯性的，有害的
    ③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點(diǎn)就是三者都能產(chǎn)生新的基因
    ④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生
    ⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變?cè)诠忡R下看不到變化
    ⑥DNA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變
    ⑦基因突變的頻率很低
    ⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對(duì)的增添、缺失或改變
    ⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分
    A．③④⑤⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨
    C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛用于生產(chǎn)實(shí)踐中。下表中有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)目的不搭配的是
    選項(xiàng)
    應(yīng)用
    措施
    目的
    A
    種子貯存
    曬干
    降低自由水含量，降低細(xì)胞呼吸
    B
    乳酸菌制作酸奶
    先通氣，后密封
    加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵
    C
    水果保鮮
    低溫
    降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸
    D
    栽種莊稼
    疏松土壤
    促進(jìn)根有氧呼吸，利用吸收礦質(zhì)離子
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】將ada（腺苷酸脫氨酶基因）通過質(zhì)粒 pET28b 導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
    A．每個(gè)大腸桿菌細(xì)胞至少含一個(gè)重組質(zhì)粒
    B．每個(gè)質(zhì)粒至少含一個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)
    C．每個(gè)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)至少插入一個(gè)ada
    D．每個(gè)插入的ada至少表達(dá)一個(gè)腺苷酸脫氨酶分子
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】人類中有一種性別畸形，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人。據(jù)說這種人常有反社會(huì)行為，富攻擊性，在犯人中的比例高于正常人群，但無定論。有生育能力，2n＝47，XYY。假定有一個(gè)XYY男人與一個(gè)正常女性結(jié)婚，下列判斷正確的是
    A．該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類型
    B．所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為1/2
    C．所生育的后代中出現(xiàn)性染色體數(shù)目異常的幾率為1/2
    D．所生育的后代智力都低于一般人
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種魚、蝦等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌，根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題:
    （1）揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了 。
    （2）揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于 。
    （3）揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的 。
    （4）柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，與魚相比，柳樹不具有生命系統(tǒng)的哪一結(jié)構(gòu)層次？ 。
    （5）1只白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是 。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，紅細(xì)胞的機(jī)能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來提取和分離血紅蛋白。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
    （1）血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：________、粗分離、______和________。
    （2）實(shí)驗(yàn)前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進(jìn)行離心，收集血紅蛋白溶液。
    ①加入檸檬酸鈉的目的是_____________。
    ②以上所述的過程即是樣品處理，它包括紅細(xì)胞的洗滌、______________、分離血紅蛋白溶液。
    （3）收集的血紅蛋白溶液要進(jìn)行粗分離，其方法是 。
    （4）然后通過 法將樣品純化，樣品純化的目的是____________。最后經(jīng)___________進(jìn)行純度鑒定。
    （5）電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子的______、形狀的不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速率，從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】油菜物種甲（2n=20）與乙（2n=16）通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是
    A．秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍
    B．幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體
    C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向
    D．形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】
    （1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 溶液。
    （3）用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。
    （3）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：顯色組的兩種溶液各取少許，置于不同的試管中，分別滴加5滴________溶液，充分振搖，靜置半小時(shí)。向靜置后的反應(yīng)液中加入斐林試劑，出現(xiàn)磚紅色沉淀的即為_______溶液。
    

			
    

			
    
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