14.如圖示我國南方比較常見的;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請分析回答下列問題:

(1)在不考慮人工投入的情況下,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(總初級生產(chǎn)量)是生產(chǎn)者(或桑樹)通過光合作用固定的太陽能總量.人們將蠶沙(蠶的糞便)投入魚塘,被魚等水生生物食用,蠶沙中所含的能量主要屬于第一營養(yǎng)級.
(2)魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥,其中一部分經(jīng)過分解者(或微生物)的分解作用后可作為肥料,返回;,培育桑樹.
(3)建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級(或充分)利用,提高能量的利用率.與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng).
(4)建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理.
(5)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)環(huán)境)進(jìn)行修復(fù),對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量.食物鏈由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成.其中生產(chǎn)者位于第一營養(yǎng)級.構(gòu)建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)依據(jù)生物學(xué)原理是物質(zhì)的循環(huán)和能量的流動

解答 解:
(1)據(jù)圖示分析,生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量,是流進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量.糞便攜帶的能量是上一個(gè)營養(yǎng)級的同化的能量.蠶的上一個(gè)營養(yǎng)級是桑樹,所以蠶沙中所含的能量主要屬于第一營養(yǎng)級.
(2)分解者是將動植物的遺體和殘骸分解,將有機(jī)物分解為無機(jī)物.
(3)本題生態(tài)系統(tǒng)無論物質(zhì)還是能量,均實(shí)現(xiàn)了多級利用,符合生態(tài)學(xué)原理.基本模式是“原料→產(chǎn)品→原料→產(chǎn)品”,物質(zhì)和能量在逐級流動中不斷增值.物種越豐富,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用廢棄物中的能量,提高了能量利用率,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán).構(gòu)建農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用,減少環(huán)境污染.
(5)建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率.與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng).
故答案為:
(1)生產(chǎn)者(或桑樹)通過光合作用固定的太陽能總量    一
(2)分解者(或微生物)的分解
(3)多級(或充分)利用 較強(qiáng)
(4)物質(zhì)循環(huán)再生原理 物種多樣性原理
(5)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)環(huán)境)

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的相關(guān)內(nèi)容.意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型;寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于X染色體上,基因b使雄配子致死。下列描述錯(cuò)誤的是( )

A.雄性個(gè)體的基因型可能是XBY、XbY

B.雌性個(gè)體的基因型可能是XBXB、XBXb、XbXb

C.若后代全為寬葉雄株個(gè)體,則親本基因型為XBXB和XbY

D.若后代性別比為1∶1,寬葉個(gè)體占3/4,則親本基因型是XBXb和XBY

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是

A.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸

B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.白眼基因在常染色體上

D.基因片段中有5種堿基、8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某地為解決生活污水(以有機(jī)物為主)的凈化問題,而建立了一個(gè)人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等.如圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:

(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為(生產(chǎn)者固定的)光能和生活污水中有機(jī)物的化學(xué)能.
(2)圖中的A、B、D共同構(gòu)成了生物群落,碳在①②兩個(gè)過程中分別主要以二氧化碳、有機(jī)物形式進(jìn)行傳遞.
(3)魚類屬于圖中的D(填字母),我們常用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚類的種群密度.
(4)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu).
(5)當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時(shí),主要通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖一表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動物細(xì)胞某種活動情況.據(jù)圖作答.

(1)圖一細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有1、3、6(填標(biāo)號).
(2)研究圖二細(xì)胞生命活動過程,一般采用的研究方法是放射性同位素標(biāo)記法.
(3)若圖二細(xì)胞表示反應(yīng)過程中,參與的具有膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體(填名稱).
(4)從圖二中可看出,通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜,高爾基體膜和細(xì)胞膜.
(5)若圖一是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖二所示物質(zhì)的合成和分泌活動的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是合成和分泌不需要核糖體等細(xì)胞器參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量(%)如表,請分析回答下列問題:
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞(干)44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞(干)14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素在活細(xì)胞中的含量明顯比人細(xì)胞(干)多的是氧元素和氫元素,發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中含量最多的化合物是水.這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于蛋白質(zhì)中.
(2)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中淀粉較多,此類化合物由C、H、O(元素)組成.
(3)水在生命活動中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞的代謝.
①大豆收獲后,要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水水.如果大豆細(xì)胞內(nèi)的水分過多,會使細(xì)胞的代謝活動加強(qiáng).
②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大,則細(xì)胞的代謝越強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A.斐林試劑和雙縮脲試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B.斐林試劑的配制是將CuSO4溶液和NaOH溶液等量混合均勻
C.用斐林試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)時(shí),不需水浴加熱就能看到顏色變化
D.三種物質(zhì)的檢測中,只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

剛收獲的稻谷堆放后會發(fā)熱,這與植物的哪項(xiàng)生理活動有關(guān)

A.呼吸作用

B.光合作用

C.吸收作用

D.蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列詩句不能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的是( 。
A.銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片D.相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁

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同步練習(xí)冊答案