如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B．③處受到損傷，用微電極刺激⑤，效應(yīng)器沒(méi)反應(yīng)

C．④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞

D．⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是研究細(xì)胞核功能的部分實(shí)驗(yàn)，下列分析中不正確的是（　�。�
A．變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞真核生物
B．細(xì)胞核是細(xì)胞的物質(zhì)代謝和能量代謝中心
C．細(xì)胞只有保持完整性才能完成各種生命活動(dòng)
D．細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所必需的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)子泵是一種逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)氫離子通過(guò)膜的膜整合糖蛋白，它利用催化ATP水解釋放的能量驅(qū)動(dòng)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞，K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胃腔般堿度屬于凱體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一
B．質(zhì)子泵具有識(shí)別和降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用
C．H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)人胃腔的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D．K+從胃壁細(xì)胞進(jìn)人胃腔與神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位的機(jī)理相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一下期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 葉綠體

C．線粒體 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體

D．中心體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的[ ] 顯示，相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元之間并不是直接接觸的．

（2）興奮在神經(jīng)元之間能夠傳遞，依靠的是[ ] 這種化學(xué)物質(zhì)．

（3）由于這種化學(xué)物質(zhì)只存在于突觸前膜的 中，只能由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異 結(jié)合，因此，神經(jīng)元之間興奮的傳遞是 的．

（4）興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自[ ] ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A．每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B．在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌和真菌都是分解者

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C．外環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A．高度分化的植物細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性
B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，線粒體體積減小
C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D．癌細(xì)胞表面的粘連蛋白減少，導(dǎo)致它能無(wú)限增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)           ②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素       ④通過(guò)釋放抗利尿激素來(lái)調(diào)節(jié)水鹽平衡
⑤與體溫平衡調(diào)節(jié)有關(guān)，有溫覺(jué)和冷覺(jué)感受器 ⑥通過(guò)垂體控制性腺的生長(zhǎng)發(fā)育．
A．①②B．③⑤C．②④D．①⑥

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