19.人的口腔或皮膚感覺神經(jīng)末梢存在辣椒素敏感受體,故接觸辣椒后往往會(huì)產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺.請(qǐng)回答下列問題:
(1)夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓,原因是位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞促進(jìn)汗腺分泌以增加散熱.
(2)辣椒素與受體結(jié)合后,感受器產(chǎn)生興奮,依次經(jīng)甲圖中軸突.和神經(jīng)元.后,傳至大腦皮層產(chǎn)生辣痛感.當(dāng)人們用喝冷飲來減輕辣痛感時(shí).軸突d可抑制神經(jīng)元e的興奮,如圖乙所示(●、O表示氯、鈉離子),d通過胞吐方式釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),使突觸后膜上的離子通道打開,引起氯離子內(nèi) (內(nèi)、外)流,從而出現(xiàn)抑制效應(yīng).
(3)研究發(fā)現(xiàn),若在a興奮之前,b先興奮,則會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低.究其原因是b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的量減少(增加/減少),鈉離子內(nèi)流減少導(dǎo)致e動(dòng)作電位產(chǎn)生難度增加.
(4)軸突d釋放神經(jīng)遞質(zhì)所需的ATP主要由線粒體產(chǎn)生,釋放遞質(zhì)時(shí)的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.人體產(chǎn)生感覺的部位是大腦皮層.

解答 解:(1)體溫調(diào)節(jié)中樞為于下丘腦.
(2)產(chǎn)生感覺的是大腦皮層,神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放到突觸間隙中,作用于突觸后模上,使得下一個(gè)神經(jīng)元抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生,使突觸后膜上的離子通道打開,釋放的遞質(zhì)可使陰離子內(nèi)流,后模上仍然為外正內(nèi)負(fù).
(3)在a興奮之前,若b先興奮,會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低,可能是因?yàn)閎釋放的神經(jīng)遞質(zhì)X使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少,導(dǎo)致Na+內(nèi)流量減少.
(4)生命活動(dòng)所需的能量直接來源是ATP,ATP的主要來源是細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放以胞吐的形式進(jìn)行,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
故答案為:(1)下丘腦
(2)大腦皮層    胞吐   內(nèi)
(3)減少        鈉離子
(4)線粒體      (一定的)流動(dòng)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長(zhǎng)速率依次遞增).實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析可知( 。
A.不同濃度的生長(zhǎng)素、赤霉素和不同生長(zhǎng)速率的突變體是該實(shí)驗(yàn)的自變量
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明赤霉素對(duì)矮生豌豆幼苗的生長(zhǎng)沒有作用
C.體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng)
D.生長(zhǎng)速率越快的品種,赤霉素的作用效果越顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( 。 
A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
B.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示性腺細(xì)胞
C.如果細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
D.細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在甜菜的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是( 。
A.線粒體B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.葉綠體D.線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答:
(1)葉綠體內(nèi)的色素中,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
(2)要測(cè)定綠色植物是否進(jìn)行了過程③,最好檢查是否有[D]氧氣的生成.
(3)過程③的化學(xué)反應(yīng)是在類囊體薄膜上進(jìn)行的.
(4)過程④需要過程③產(chǎn)生的[H]和[B]ATP.
(5)過程③中的能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能
(6)美國(guó)科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出②過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,該轉(zhuǎn)移途徑可為CO2→三碳化合物→有機(jī)物(或葡萄糖或糖類).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.濫用抗生素會(huì)使得“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異
B.生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生定向改變
D.捕食者在進(jìn)化中的作用是有利于增加生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.A和E都是由神經(jīng)末梢和它們所支配的肌肉或腺體構(gòu)成
B.當(dāng)①受到刺激時(shí)該處細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C.圖中②突觸決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激①處效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)

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8.如圖甲表示赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用機(jī)理,圖乙表示某興趣小組的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果.回答下列問題
(1)赤霉素和生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)甲圖中a表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成具有促進(jìn)作用.b表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有抑制作用.
(3)由乙圖可知,該實(shí)驗(yàn)的因變量是莖段的(平均)伸長(zhǎng)量,生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用.最初切取的莖段應(yīng)該用蒸餾水浸泡,其目的是去除自身激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(4)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位.下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)00.100.200.300.400.50
平均株高(cm)162038514224
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)的影響,當(dāng)油菜素內(nèi)酯濃度為0.50mg/L時(shí),對(duì)芹菜幼苗的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨
C.若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤
D.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥

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