20.如圖為白細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的
B.溶酶體與吞噬體的融合依賴于生物膜的流動(dòng)性
C.白細(xì)胞能夠識(shí)別并吞噬細(xì)菌,與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān)
D.被溶酶體分解后的產(chǎn)物,可能被細(xì)胞利用

分析 據(jù)圖示可知,細(xì)菌以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量;吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌(抗原)具有識(shí)別作用,但不具有特異性,該過(guò)程屬于非特異性免疫的范疇.

解答 解:A、細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種控制作用是相對(duì)的,如圖中細(xì)菌可以進(jìn)入細(xì)胞,A正確;
B、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、由題圖可知,細(xì)菌進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,胞吞需要消耗能量,但不需要載體蛋白,C錯(cuò)誤;
D、被溶酶體分解后的產(chǎn)物被細(xì)胞重現(xiàn)利用或者排除細(xì)胞外,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并由乳腺分泌抗體,相關(guān)敘述中正確的是(  )
①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異;
②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái);
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料;
④受精卵是理想的受體.
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.分析并簡(jiǎn)要回答:
(1)該食物網(wǎng)含有3條食物鏈,寫(xiě)出能量損失最少的一條食物鏈綠色植物→兔→鷹,該食物網(wǎng)的主要成分是綠色植物.
(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇是三級(jí)消費(fèi)者,鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有第三、第四、第五營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分,再與分解者一起,就構(gòu)成了一個(gè)群落.
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)先增加后減少.
(5)蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物125千克.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題.
下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn).圖1是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過(guò)程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).
限制酶BamH IHind IIIEooR ISma I
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
(1)從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是有多個(gè)酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存,基因工程中還可以用噬菌體或動(dòng)植物病毒作為運(yùn)載體.

(2)圖1中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是SmaI酶會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒
(3)圖2是用BamHⅠ和HindⅢ(限制)酶進(jìn)行切割得到的目的基因.可以防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化.
(4)人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè).該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有2個(gè)和2個(gè),患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變.
(5)下列有關(guān)基因工程的敘述錯(cuò)誤的是ABD(多選)
A.質(zhì)粒上的目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能不被分解
B.以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C.沒(méi)有與目的基因重組的質(zhì)粒也可以進(jìn)入受體細(xì)胞
D.質(zhì)粒上的抗生素抗性基因有利于質(zhì)粒與外源基因連接.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.核膜不與細(xì)胞內(nèi)的其它膜相連
B.核仁與細(xì)胞核內(nèi)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
C.DNA通過(guò)核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)控制細(xì)胞的代謝
D.細(xì)胞周期中染色體和染色質(zhì)發(fā)生周期性變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)一個(gè)含有n對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精子,2種類型;
(2)一個(gè)含有n對(duì)同源染色體的雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子種類有2n種;
(3)一個(gè)含有n對(duì)同源染色體的卵原細(xì)胞產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞,1種類型;
(4)一個(gè)含有n對(duì)同源染色體的雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類有2n種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.細(xì)胞中存在“ADP十Pi+能量$?_{②}^{①}$ATP”的反應(yīng),其中①和②表示反應(yīng)條件和過(guò)程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.植物在夜間有O2存在時(shí)①主要發(fā)生在線粒體
B.①和②互為可逆反應(yīng),由相同的酶催化
C.①發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中
D.硝化細(xì)菌的①過(guò)程必然伴隨有機(jī)物的氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 都能合成酶

B. 都有DNA

C. 都能進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸

D. 代謝過(guò)程中都有丙酮酸的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.冬天,正常人處在30℃的溫室里與5℃的室外相比,人體細(xì)胞內(nèi)酶的活性、皮膚血流量及排尿量的變化依次為( 。
A.增加、減少、增加B.不變、增加、減少C.增加、增加、減少D.不變、減少、增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案