下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A．核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

B．生物膜系統(tǒng)是由生物體內(nèi)所有膜共同構(gòu)成的

C．細(xì)胞器既有分工又有合作

D．癌細(xì)胞細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，可能產(chǎn)生甲胎蛋白等物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，圖1表示銀杏葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲～丁表示物質(zhì)，①～⑤表示過(guò)程．某科研小組研究了不同環(huán)境條件下CO2濃度對(duì)銀杏凈光合速率的影響，得到圖2所示曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中過(guò)程①～⑤能在夜晚為銀杏細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子提供ATP的有②④⑤（填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)丙為CO2．銀杏缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成[H]和ATP（或甲），從而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行．在土壤水分適宜的條件下，合理施肥有利于與光合作用有關(guān)的色素和酶的合成，從而提高光合作用效率．
（2）從圖2可知，與28℃相比，溫度為15℃時(shí)，增加CO2濃度對(duì)提高凈光合速率的效果不顯著，原因是溫度低，酶活性低．當(dāng)CO2濃度為300μmol•mol-1時(shí)，28℃條件下銀杏凈光合速率明顯低于20℃和15℃下的銀杏凈光合速率，原因主要是呼吸速率較高．
（3）適宜光照條件下，若將生活在20℃的銀杏突然從CO2濃度為800μmol•mol-1移至CO2濃度為2000μmol•mol-1的環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將會(huì)增加．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí)，血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的 物質(zhì)分別是

A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3

C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是

A．酒精對(duì)酵母菌有毒害作用 B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷消耗

C．產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D．氧氣過(guò)少導(dǎo)致其無(wú)法呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組利用本校資源，正確高中生物實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了部分重復(fù)。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）在以下實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中不需要染色的是 ，需要鹽酸的是 （均填序號(hào)）。

①觀察植物細(xì)胞的吸水和失水

②觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布

③觀察線粒體

④觀察葉綠體

⑤綠葉中色素的提取和分離

⑥觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

（2）為獲得較純細(xì)胞膜，在制備時(shí)，不選用蛙紅細(xì)胞的原因是 。

（3）若要探究溫度正確酶活性的影響，供選擇的材料有過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫、淀粉酶和淀粉，最好選擇 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是 。

（4）該組同學(xué)將載有三棱鏡和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，利用透過(guò)三棱鏡的光，照射水綿的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域，這一結(jié)果可說(shuō)明 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對(duì)綠葉鞘完全顯性，受一對(duì)等位基因控制（設(shè)為A和a）�，F(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個(gè)純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植。

（1）若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對(duì)母本植株進(jìn)行 （操作）并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。種子成熟后收獲 （填“甲”或“乙”）植株上結(jié)的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種，若某次實(shí)驗(yàn)的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離，原因可能是 。

（2）若間行種植后自然生長(zhǎng)，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長(zhǎng)出的幼苗將會(huì)出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中 性狀幼苗是乙的自交后代，請(qǐng)用遺傳圖解解釋你的判斷。

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交，獲得雜種植株。你的方案是： 。

（4）20世紀(jì)90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細(xì)胞原核及真核生物中表達(dá)的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽。這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動(dòng)刪除，然后將外顯肽連接起來(lái)，才能成為一個(gè)有功能的蛋白質(zhì)分子，如下圖所示

①該圖表示的過(guò)程中遺傳信息的傳遞方向?yàn)?u> 。該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過(guò)程 （填“是”或“不”）需要蛋白酶參與。

②據(jù)圖可知，經(jīng)過(guò)翻譯后的加工，蛋白質(zhì)中氨基酸的 可能發(fā)生改變。同一個(gè)基因可能形成 種蛋白質(zhì)產(chǎn)物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種（兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳），①～⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．③過(guò)程表示單倍體育種，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可明顯縮短育種年限
B．過(guò)程⑦使用的試劑是生長(zhǎng)素，在有絲分裂前期發(fā)揮作用
C．育種過(guò)程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選，篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋�(gè)基因的頻率
D．⑥過(guò)程產(chǎn)生的符合要求的子代中純合子所占比例是$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．研究人員研究細(xì)胞分裂素（CK）對(duì)低溫脅迫下茄子光合作用的影響，結(jié)果如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量和兩個(gè)因變量，其中因變量是葉綠素含量和光合速率
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，低溫條件下光合速率降低的主要原因是暗反應(yīng)有關(guān)的酶活性降低
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，欲提高低溫脅迫下茄子的光合速率，可適當(dāng)用CK溶液處理
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，CK的作用能夠部分抵消低溫對(duì)光合作用的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）患白化病的原因是人體內(nèi)缺乏酶5（填數(shù)字）．尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸，人患尿黑酸癥的原因是人體內(nèi)缺乏酶3（填數(shù)字）．
（2）通過(guò)白化病患者的例子可以看出，基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞腔蚩刂泼傅暮铣煽刂萍?xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀．
（3）苯丙酮尿癥的致病基因位于常染色體上．已知人群中有正常人和男女患者，請(qǐng)通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證你的結(jié)論．
①在人群中隨機(jī)調(diào)查患病性別比例，若患者男女比例相同，可以驗(yàn)證該結(jié)論．
②可選擇調(diào)查多對(duì)女患者、男性正常夫婦，若男女中均有患者，可以驗(yàn)證該結(jié)論．

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