9.如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示丙過程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)與動(dòng)物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、中心體.
(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有8、2條染色體:其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的②(填標(biāo)號(hào))階段.
(3)在體細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的⑥階段(填標(biāo)號(hào)).
(4)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞②(選填“①”、“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是aB.

分析 分析圖甲:A圖表示細(xì)胞分裂間期,可表示有絲分裂間期,也可表示減數(shù)分裂間期;B表示體細(xì)胞的有絲分裂后期;圖C表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細(xì)胞;D表示處于減一中期的初級(jí)卵母細(xì)胞;E和F分別表示減二前期和后期圖.
分析圖乙:A段染色體數(shù)目減半,表示減數(shù)分裂;B段染色體恢復(fù),表示受精作用;C段表示有絲分裂.
分析圖丙:①表示初級(jí)卵母細(xì)胞,Ⅱ表示次級(jí)卵母細(xì)胞,Ⅲ表示第一極體,Ⅳ表示卵細(xì)胞,Ⅴ表示第二極體.
分析圖丁:細(xì)胞中無同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)處于減二后期細(xì)胞圖,由于細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,因此可以確定該細(xì)胞為第一極體,可對(duì)應(yīng)圖丙中的細(xì)胞②.

解答 解:(1)與動(dòng)物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體(提供能量)、核糖體(合成蛋白質(zhì))、中心體(發(fā)出星射線形成紡錘體).
(2)圖中B細(xì)胞含有8條染色體,E細(xì)胞含有2條染色體.E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,對(duì)應(yīng)于乙圖的②階段.
(3)體細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖,而有絲分裂過程中,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,即乙圖中的⑥階段.
(4)圖丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為第一極體(該生物為雌性個(gè)體),對(duì)應(yīng)于圖丙中②的細(xì)胞;卵原細(xì)胞的基因組成為AaBb,第一極體的基因組成為AAbb,則次級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為aaBB,因此細(xì)胞IV的基因組成是aB.
故答案為:
(1)中心體  
(2)8    2  ②
(3)⑥
(4)②aB

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖等,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)A 液為組織液,B 液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié).如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中葡萄糖(血糖)濃度升高導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.無機(jī)鹽是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B.水能溶解、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細(xì)胞形態(tài)
C.葉綠素分子中含鎂元素
D.水在活細(xì)胞中主要以自由水形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列過程中,不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是( 。
A.正常人維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定B.通過呼吸排出肺中的二氧化碳
C.抗利尿激素維持血漿中的水分含量D.狼和羊的種群數(shù)量的此消彼長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖完成以下問題:
(1)1分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵,ATP是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫.
(2)圖中的b代表光合作用.
(3)在動(dòng)物肌細(xì)胞中,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí),能量來自儲(chǔ)存在ATP中的高能磷酸鍵中的化學(xué)能.
(4)①②反應(yīng)進(jìn)行時(shí)所需要的酶一樣嗎?不一樣.
(5)進(jìn)行①反應(yīng)時(shí)能量用于合成ATP,進(jìn)行②反應(yīng)時(shí)能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng),由此可見能量是不可逆的(“不可逆的”、“可逆的”),物質(zhì)是可逆的(“不可逆的”、“可逆的”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.貓免疫缺陷病毒(FIV),可使受到感染的貓會(huì)罹患貓艾滋。跗谥饕ㄟ^感染巨噬細(xì)胞進(jìn)行增殖,并隨著巨噬細(xì)胞散播至全身,侵犯包括:肝臟、腎臟、脾臟、及淋巴內(nèi)的很多器官.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.貓被FIV感染后,機(jī)體的非特異性免疫不會(huì)受到影響
B.可給被FIV感染的貓注射免疫抑制劑進(jìn)行治療
C.FIV進(jìn)入機(jī)體后可引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫
D.FIV可隨巨噬細(xì)胞在貓?bào)w內(nèi)散播,并最終侵犯肝臟、脾臟等免疫器官

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖一是同一動(dòng)物不同時(shí)期的細(xì)胞圖(僅畫出部分染色體),圖二是細(xì)胞分裂過程中染色體變化曲線,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.圖一中①細(xì)胞發(fā)生的時(shí)期相當(dāng)于圖二中的6-7段
B.圖一中存在同源染色體的有①②③,③細(xì)胞分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C.圖二中8-9段染色體數(shù)目加倍是因?yàn)橹z點(diǎn)分裂
D.等位基因的分離可能會(huì)發(fā)生在圖一中的④細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題

某二倍體植物,其花色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制。其中B基因控制紅色性狀,F(xiàn)用白甲、白乙、紅色和粉色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)1:紅色×粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為紅色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅色:1粉色

實(shí)驗(yàn)2:白甲×紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白色:3紅色:1粉色

實(shí)驗(yàn)3:白乙×粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1×粉色,F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1紅色:l粉色

分析上述試驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題:

(1)白甲純合品種的基因型是______________,實(shí)驗(yàn)2得到的F2中紅色個(gè)體的基因型是______________。該植物花色的遺傳遵循______________定律。

(2)若實(shí)驗(yàn)3得到的F2中白色植株自交,F(xiàn)3中的花色的表現(xiàn)型及比例是_________。

(3)假定該植物為雌雄異體,有寬葉和窄葉兩種類型,寬葉對(duì)窄葉是顯性,控制該性狀的基因位于X染色體上。該植株幼小時(shí),雌雄不易區(qū)分。若想通過一次雜交實(shí)驗(yàn),由葉型判斷幼小植物的性別,則應(yīng)選擇表現(xiàn)型為______________的親本進(jìn)行雜交。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖示為某非綠色植物器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2的吸收量的變化曲線,據(jù)圖解回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸方式是無氧呼吸和有氧呼吸
(2)說明無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系是無氧呼吸隨O2濃度的升高而減弱
(3)兩條線相交于P點(diǎn),對(duì)于P點(diǎn),以下敘述正確的是B
A.P點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無氧呼吸,也進(jìn)行有氧呼吸
B.P點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無氧呼吸完全被抑制
(4)圖中陰影部分的面積表示不同氧濃度下的無氧呼吸強(qiáng)度
(5)當(dāng)外界濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4,此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(6)由此可見,保存水果蔬菜應(yīng)B.
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%      B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸            D.保持通風(fēng)良好,抑制有氧呼吸
(7)0點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(8)寫出P點(diǎn)及以后,該器官細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)方程式:C6H12O6+6CO2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量.

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