13.甲藻是我國(guó)東海引發(fā)赤潮的藻種之一,某研究小組探究pH對(duì)甲藻光合作用的影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
將生長(zhǎng)旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng),各組藻液pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0,在黑暗中放置12h,然后在適宜光照等相同條件下培養(yǎng),隨即多次測(cè)定各組氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成下圖(圖1).

(1)除了通過(guò)測(cè)定氧氣釋放量,還可以通過(guò)測(cè)定CO2吸收量來(lái)計(jì)算凈光合速率.
(2)黑暗放置過(guò)程中,藻液pH會(huì)有所變化.因此在測(cè)定氧氣釋放量前.需多次將各組pH分別調(diào)到原設(shè)定的PH值(起始PH值),這是控制自實(shí)驗(yàn)的變量.
(3)若甲藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH為10.0條件下,甲藻不能(能、不能)正常生長(zhǎng)繁殖,請(qǐng)據(jù)圖分析并說(shuō)明原因:因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于PH10.0的條件下,甲藻的凈光合作用速率為負(fù)值,甲藻不能生長(zhǎng)繁殖.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,甲藻光合作用適宜pH為6.0-9.0.但海水在該pH條件下,一般不會(huì)發(fā)生赤潮,原因是發(fā)生赤潮除了與pH、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外,最主要還與海水的富營(yíng)養(yǎng)化(N、P含量或礦質(zhì)元素含量)有關(guān).
(5)研究小組進(jìn)一步探究了溫度對(duì)甲藻光合作用的影響.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出:甲藻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度為15℃-30℃.最適溫度為25℃左右,當(dāng)溫度為9℃和33℃時(shí),甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖.請(qǐng)根據(jù)這些信息在下圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線(圖2).

分析 據(jù)圖分析:圖1中的自變量為pH,因變量為光合作用的速率,凈光合速率=真正光合速率-呼吸作用速率.一般情況下,影響光合作用的主要因素有光照強(qiáng)度、溫度和呼吸作用強(qiáng)度等.

解答 解:(1)凈光合速率的觀察指標(biāo)有氧氣釋放量、二氧化碳吸收量、淀粉的產(chǎn)生量;
(2)由題意可知本題是為了探究pH對(duì)甲藻合作用的影響,所以PH值是自變量,且開始時(shí)pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.O、10.0,但是黑暗放置過(guò)程中,藻液pH會(huì)有所變化,作為實(shí)驗(yàn)的自變量要保持穩(wěn)定,才能說(shuō)明不同實(shí)驗(yàn)組所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同是由自變量不同引起的.所以在測(cè)定氧氣釋放量前.需多次將各組pH分別調(diào)到原設(shè)定PH值或起始PH值;
(3)從圖中可以看出在pH=10.0條件下,凈光合速率為負(fù)值,所以甲藻不能正常生長(zhǎng);
(4)赤潮發(fā)生的主要原因是水體富營(yíng)養(yǎng)化,是由于N、P元素增多導(dǎo)致藻類大量繁殖,氧氣被大量消耗致使水體缺氧,是水生生物大量死亡,加劇氧氣的消耗引起的現(xiàn)象成為赤潮;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出:甲藻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度為15℃-30℃,在這個(gè)溫度范圍來(lái)凈光合速率必須大于零;最適溫度為25℃左右,所以在25℃曲線達(dá)到最高點(diǎn);當(dāng)溫度為9℃和33℃時(shí),甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖,在9℃和33℃時(shí),凈光合速率必須小于或等于零.
故答案為:
(1)CO2
(2)原設(shè)定的PH值(起始PH值)  自
(3)不能   因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于PH10.0的條件下,甲藻的凈光合作用速率為負(fù)值,甲藻不能生長(zhǎng)繁殖
(4)富營(yíng)養(yǎng)化(N、P含量或礦質(zhì)元素含量)
(5)

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)注生態(tài)環(huán)境方面,以引發(fā)東海赤潮的東海原甲藻作為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)分析溫度與pH等環(huán)境因素對(duì)其光合作用的影響,從而在一定程度上認(rèn)識(shí)東海赤潮發(fā)生的機(jī)理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)下表,推斷纈氨酸的密碼子是( )

A.CAA B.CTA C.GUA D.GUU

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析正確的是(  )
A.提出問(wèn)題是只建立在豌豆純合親本雜交實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了反交實(shí)驗(yàn)
D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是(  )
①因?yàn)樘\類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察
②在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換上高倍物鏡
③換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
④為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光鏡
⑤要觀察圖1所示微生物,應(yīng)把載玻片向圖2中丙方向移動(dòng)
⑥與低倍物鏡相比,高倍物鏡下視野變暗,細(xì)胞變大,數(shù)目增多.
A.②④B.③⑤C.①⑥D.④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.對(duì)有性生殖的生物來(lái)說(shuō),減數(shù)分裂與受精作用最重要的意義是保證前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下生物性狀的產(chǎn)生屬于同種變異類型的是( 。
①果蠅的白眼②無(wú)子西瓜③苯丙酮尿癥④貓叫綜合征⑤鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A.①②⑤B.③④⑤C.①③⑤D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,Ⅱ4為患者相關(guān)敘述不合理的是( 。
A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定位于常染色體上
B.該病易受環(huán)境影響,Ⅱ3是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$,Ⅱ3與Ⅱ4屬于直系血親
C.若I2攜帶致病基因,則I1、I2再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$
D.若I 2不攜帶致病基因,則I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌和的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)屬于原核生物生物(原核生物/真核生物),構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有核膜.
(2)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,因而可以進(jìn)行光合作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的CO2要進(jìn)人血液需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案