某細胞中存在吸能反應(yīng):。有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A.組成果糖、蔗糖和酶的元素均為C、H、O
B.催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解
C.葡萄糖和果糖是不能水解的糖
D.為該反應(yīng)直接提供能量的物質(zhì)是葡萄糖
科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象可能由細胞分裂各時期變化導致的,其對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
選項 | 現(xiàn)象 | 減數(shù)分裂 |
A | XYY綜合征個體的形成 | 減數(shù)第二次分裂中期 |
B | 三倍體西瓜植株的高度不育 | 減數(shù)第一次分裂前期 |
C | 雜合子(Aa)的自交后代出現(xiàn)的性狀分離 | 減數(shù)第一次分裂后期 |
D | 低溫使根尖細胞染色體加倍 | 有絲分裂前期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關(guān)人體細胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是( )
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 單 體 | |
檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | |||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面①~⑤是用顯微鏡觀察時的幾個步驟,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從右圖甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是( )
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動標本 ⑥向左下方移動標本
A.①→②→③→④ B.⑤→④→③→②
C.⑥→④→②→③ D.④→③→②→⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是物質(zhì)出入細胞方式概念圖,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.消化酶釋放的方式是③
B.④的含義是“是否消耗ATP”
C.紅細胞吸收葡萄糖的方式是⑤
D.⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上二段中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖,表示氨基酸進入小腸絨毛上皮細胞的是( )
A.① B.③ C.② D.④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25 ℃、30 ℃,如圖所示曲線表示該植物在30 ℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動分別是
A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值增大
B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變
C.a(chǎn)點上移,b點右移,m值下降
D.a(chǎn)點下移,b點不移,m值上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知人眼的褐色A對藍色a是顯性。在一個有40000人的人群中,藍眼人有5600人,褐眼人有34400人,其中純合體18000人,那么在這一群人中A和a的基因頻率分別是
A.45%和55% B.65.5%和34.5%
C.86%和14% D.71.5%和28.5%
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是
A.孕婦食用了殘留抗生素的食品,導致其體內(nèi)大多數(shù)細菌突變
B.即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細菌也有可能是耐藥菌
C.新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性
D.新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導致耐藥菌形成
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