下列有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是

A.細胞的增殖包括物質(zhì)準備和細胞分裂兩個連續(xù)的過程

B.細胞自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成

C.細胞癌變的根本原因是正常基因突變成原癌基因和抑癌基因

D.細胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化

C

【解析】

試題分析：細胞的增殖包括物質(zhì)準備的間期和細胞分裂兩個連續(xù)的過程，A正確；細胞自然更新和被病原體感染的細胞的清除都能夠由細胞凋亡完成，B正確；細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變，C錯誤；細胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化，D正確。

考點：本題考查細胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林一中13級下第一學月“教與學”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法，是因為

①水中蒸餾會導致原料焦糊

②柑橘、檸檬芳香油易溶于水

③會使芳香油的有效成分水解

④所需實驗裝置復雜

A．①② B．③④ C．①③ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省福州市高三上第三次質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答：

（1）在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以________為模板合成的。

（2）在適宜的條件下進行體外培養(yǎng)，癌細胞能夠__________，在此過程中細胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。如圖表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后，DNA含量不同的細胞數(shù)。據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的______期。

（3）研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡�？蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。

①方法步驟：

a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量的離體胃癌細胞。

b．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入____μg/mL蜂毒素溶液。

c．培養(yǎng)48 h后，檢測并統(tǒng)計______________________，結(jié)果如圖甲所示。

d.重復a、b步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達，結(jié)果如圖乙所示。

②分析討論：

a.圖甲表明 。

b．圖甲、圖乙表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與_________________有關(guān)。當Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)________趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種植抗旱的蒿類植物能有效治理局部沙化的環(huán)境，下列敘述正確的是

A．治理沙化環(huán)境說明人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较�，但不改變其速�?/p>

B．治沙植物應選用根系發(fā)達、葉小或退化且角質(zhì)層發(fā)達的品種

C．沙化環(huán)境中影響群落空間結(jié)構(gòu)的最主要環(huán)境因素是溫度

D．在沙化環(huán)境中覓食的植食性動物之間只有競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）金魚是常見的觀賞性馴養(yǎng)動物，取材容易，觀察現(xiàn)象明顯，常用做實驗材料。實驗小組觀察員發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚時，魚缸窄小或魚飼養(yǎng)量過多都會使魚浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為確定魚缸內(nèi)金魚適宜飼養(yǎng)量，實驗小組確定了以下實驗方案：

（課題）探究不同溶氧濃度對金魚呼吸的影響

（1）假設

實驗試劑與器材：隔夜自來水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計時器、若干塑料方盒、家用增氧泵等。

（2）實驗過程

①制作冷卻沸水：其目的是為了 ，將部分隔夜自來水煮沸后冷卻，密封備用。

②篩選適用金魚：為了獲得客觀、準確的結(jié)果，應選擇大小相近，遺傳、生長狀況一致，健康靈活的金魚投人塑料方盒中。

③測定不同溶解氧濃度下金魚每分鐘的呼吸次數(shù)

表1中，如果X1代表冷卻沸水，利用實驗試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應為 ，X3應為 。

（3）結(jié)果分析

①利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，繪制溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性直觀圖（要求：用柱狀圖表示）：

②用簡要的文字分析實驗結(jié)果并得出簡要結(jié)論：

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市高三下學期第5次理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）果蠅的灰體(E)對黑檀體(e)為顯性；短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因(B，b)控制。這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為________或________。若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E、e和B、b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應為________。

（2）實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為________。

（3）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1，F(xiàn)1中灰體果蠅8400只，黑檀體果蠅1600只。F1中e的基因頻率為________，Ee的基因型頻率為________。親代群體中灰體果蠅的百分比為________。

（4）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。現(xiàn)有基因型為EE、Ee和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結(jié)果預測，以探究其原因。(注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同)

實驗步驟：

①用該黑檀體果蠅與基因型為______________的果蠅雜交，獲得F1；②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預測：Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為________，則為基因突變；Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為________，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省黃岡市高三下學期第5次理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設→演繹推理→檢驗推理→得出結(jié)論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中，正確的是

A．孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確，設計并完成了正、反交實驗

B．孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出研究問題

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是不同篩選的方法或結(jié)果，完全正確的一組是

選項

目的

方法或結(jié)果

A

篩選耐鹽的楊樹品種

用不同濃度的NaCl液處理不同品種楊樹幼苗，凈光合效率最大的為耐鹽品種

B

篩選土壤中能分解尿素的細菌

培養(yǎng)基應以尿素為唯一氮源，同時添加酚紅指示劑

C

基因工程中篩選含目的基因的細胞

用作載體的質(zhì)粒應含有某種抗生素抗性基因

D

篩選產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞

在具有篩選作用的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）右圖甲表示某密閉自然光照大棚內(nèi)一晝夜相對含量的變化，圖乙表示菠菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況（標號1—6為相應的過程）。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中a點時，菠菜葉肉細胞中發(fā)生的生理過程，可由圖乙中[ ]表示b、d兩點表示的生理狀態(tài)是____。

（2）圖甲中c點時葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有____。

（3）據(jù)計算．菠菜葉片中的類囊體的總面積競達60m左右，其生物學意義在于____。

（4）在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，提取綠葉中色素依據(jù)的原理是____，分離色素采用的方法是____。

（5）大棚內(nèi)植物處于圖甲所示狀態(tài)，能否生長?______。理由是_______；若人為延長光照時間，其他條件保持不變，則e點的位置將______（“上移”、“下移”、“不變”）。

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