分析 分析題圖可知,A是線粒體,是有氧呼吸的主要場所,普遍存在于真核細胞中,線粒體具有雙膜結構,內膜凹陷形成嵴增大膜面積;B是高爾基體,動物細胞的高爾基體與分泌活動有關,植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關;C是葉綠體,具有雙膜結構,類囊體垛疊形成基粒增大膜面積,是光合作用的場所,存在于能進行光合作用的植物細胞中;D是內質網(wǎng),是膜面積最大的細胞器,是蛋白質合成和加工及脂質合成的車間.
解答 解:(1)由分析可知,A是線粒體,B是高爾基體,C是葉綠體,D是內質網(wǎng).
(2)C葉綠體是光合作用的場所,A線粒體是有氧呼吸的主要場所.
(3)線粒體是能量的動力車間,細胞生命活動需要的能量有95%來自線粒體.
(4)D內質網(wǎng)是蛋白質合成和加工,以及脂質合成的車間.
(5)B高爾基體與動物細胞的分泌活動有關,對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
(6)線粒體和葉綠體具有雙膜結構,內質網(wǎng)、高爾基體具有單膜結構.
故答案為:
(1)線粒體 高爾基體 葉綠體
(2)C 葉綠體 A 線粒體
(3)A 線粒體
(4)D 內質網(wǎng)
(5)B 高爾基體
(6)線粒體 葉綠體 內質網(wǎng) 高爾基體
點評 本題旨在考查學生對細胞器的形態(tài)、結構、功能和分布的比較掌握,把愛我知識的內在聯(lián)系,并結合題圖信息進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素在植物體內含量很少 | |
B. | 適宜濃度的2,4-D和生長素都能促進植株生長,二者都是植物激素 | |
C. | 植物激素是調節(jié)植物體生命活動的信息分子,不直接參與細胞內的代謝活動 | |
D. | 在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中,色氨酸經(jīng)過一系列的反應可轉變成生長素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:下列推測不合理的是( )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響
C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失
D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離 | |
B. | 純合子雜交后代都是純合子,雜合子自交后代都是雜合子 | |
C. | 具有顯性性狀的個體自交后代不一定會產生性狀分離 | |
D. | 麂的白毛和黑毛,狗的長毛和卷毛都是相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核內的液體叫做細胞液 | |
B. | 原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別 | |
C. | 在光學顯微鏡下觀察真核細胞,看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色質 | |
D. | 真核細胞的核膜上有核孔,核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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