17.下列關(guān)于物質(zhì)通過(guò)生物膜的方式,正確的是(  )
A.mRNA通過(guò)自由擴(kuò)散的方式通過(guò)核膜
B.分泌蛋白的分泌屬于胞吐需要消耗能量但不需要載體蛋白
C.離子主要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞
D.需要載體協(xié)助的一定是協(xié)助擴(kuò)散

分析 1、mRNA經(jīng)過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中.
2、分泌蛋白形成過(guò)程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達(dá)高爾基體,并實(shí)現(xiàn)膜融合.在此時(shí),對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動(dòng)到細(xì)胞膜,再次實(shí)現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.
3、

運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度水、氣體、脂類(lèi)(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)
協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度到高濃度幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等

解答 解:A、mRNA經(jīng)過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中,不是自由擴(kuò)散,A錯(cuò)誤;
B、分泌蛋白屬于大分子物質(zhì),其分泌屬于胞吐方式,利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,所以需要消耗能量但不需要載體蛋白,B正確;
C、如果離子是順濃度梯度的運(yùn)輸可以是協(xié)助擴(kuò)散,如神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)下鉀離子外流,而離子逆濃度梯度的運(yùn)輸則是主動(dòng)運(yùn)輸,C正確;
D、需要載體協(xié)助的方式有協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力.考生要能夠識(shí)記不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn),分別從運(yùn)輸方向、是否需要消耗能量、是否需要載體等方面進(jìn)行區(qū)分識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某蛋白質(zhì)由三條肽鏈組成(如圖),共含有48個(gè)氨基酸,那么該蛋白質(zhì)分子的肽鍵數(shù)目是(  )
A.44B.45C.46D.47

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.DNA復(fù)制過(guò)程需要的物質(zhì)是( 。
①酶 ②ADP ③氨基酸 ④轉(zhuǎn)運(yùn)RNA ⑤ATP ⑥D(zhuǎn)NA  ⑦脫氧核苷酸.
A.①②③④B.①③④⑤C.①②⑥⑦D.①⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某人因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次,走路不穩(wěn),呼吸急促,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響,它們分別是( 。
A.大腦 小腦 脊髓B.小腦 大腦 腦干C.大腦 小腦 腦干D.脊髓 小腦 大腦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A.人的體溫就是指通過(guò)直腸測(cè)得的溫度
B.體溫的相對(duì)恒定,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進(jìn)行的必要條件
C.人的體溫來(lái)源于物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放的熱量
D.體溫的相對(duì)恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列與神經(jīng)元相關(guān)的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.雖然每個(gè)神經(jīng)元都只有一個(gè)軸突,但突觸結(jié)構(gòu)確有多個(gè),說(shuō)明1個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元構(gòu)成連接
B.突觸的連接方式只有軸突-細(xì)胞體
C.同一個(gè)神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的
D.正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下表中關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)試劑的使用,不正確的是( 。
試劑用途加入試劑后是否加熱顏色反應(yīng)
A雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)和多肽不需紫色
B斐林試劑還原性糖磚紅色
C碘液淀粉不需藍(lán)色
D蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪需加熱橘黃色
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容
B.新物種的形成大多需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離
C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
D.共同進(jìn)化存在于不同物種之間以及生物與環(huán)境之間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省江門(mén)市高三下學(xué)期周測(cè)(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中7和8表示性染色體,其上的基因都可以控制性別

B.圖中的染色體1、2、5、7 可組成一個(gè)染色體組

C.在細(xì)胞分裂過(guò)程中等位基因D、d 不一定發(fā)生分離

D.含有基因B、b 的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案