有一種二肽的化學式是C8H14N2O5，水解后得到甘氨酸（C2H5NO2）和另一種氨基酸X，X的化學式是（　�。�
A、C6H9NO3
B、C6H9NO4
C、C6H11NO4
D、C6H11NO3
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式
專題：
分析：二肽化合物是由2個氨基酸脫去1分子水形成的化合物，二肽水解時需要消耗1分子水．
解答： 解：根據(jù)元素守恒，另一種氨基酸的C=8-2=6，H=14+2-5=11，N=2-1=1，O=5+1-2=4，因此另一種氨基酸X的化學式是C6H11NO4．
故選：C．
點評：對于氨基酸脫水縮合反應的理解并利用反應過程中原子守恒進行推理、判斷的能力是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA、RNA和性狀遺傳的說法，正確的是（　　）
A、信使RNA上的密碼子總是能和轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子相對應
B、除終止密碼外，信使RNA上的每一個密碼子能決定一種氨基酸
C、用核苷酸U將DNA非模版鏈上所有T替換，這條鏈就成了RNA
D、子代所以相似于親代，因為親代個體能將性狀直接傳遞給子代

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅的雜交實驗證明了基因位于染色體上
B、孟德爾通過豌豆的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律
C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，并提出了DNA半保留復制的假說

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、抑制線粒體的功能會影響主動運輸
B、中心體與細胞的有絲分裂有關(guān)
C、有分泌功能的細胞才有高爾基體
D、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

刺激⑤處，可引起踢腿活動，這種應答可稱為（　�。�
A、條件反射
B、非條件反射
C、對刺激作出的反應
D、隨意運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

薩頓將看不見的基因與看得見的染色體行為進行類比，根據(jù)其驚人的一致性，提出“基因位于染色體上”．這種科學研究方法被稱為（　　）
A、假說演繹法
B、類比推理法
C、雜交實驗法
D、模擬實驗法

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于實驗的描述正確的是（　�。�
A、用花生子葉做脂肪的鑒定，需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴
B、用植物花藥觀察減數(shù)分裂，裝片制作的步驟是解離、染色、漂洗、制片
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復原的洋蔥表皮細胞也可用來觀察植物細胞有絲分裂
D、探索溫度對淀粉酶活性影響的實驗，可以用斐林試劑代替碘液來對結(jié)果進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是探究溫度對纖維素酶活性的影響實驗設(shè)計及結(jié)果：
試管 ①②③
纖維素懸液（mL）222
纖維素酶液（mL）111
反應溫度（℃）304050
斐林試劑（mL）222
磚紅色深淺++++++
注：“+”的多少，代表顏色深淺．
根據(jù)以上實驗設(shè)計及結(jié)果，以下說法不正確的是（　�。�
A、該實驗的自變量為溫度
B、該實驗檢測的因變量是還原糖的生成量
C、纖維素被水解成了還原糖
D、該纖維素酶的最適溫度為40℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B、①、②、③均屬還原糖，在加熱條件下與雙縮脲試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D、④是植物細胞壁的主要成分

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