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（2015秋•欽州校級月考）下列關于元素的說法正確的是（ ）

A．血漿中胰島素和葡萄糖的元素組成相同

B．不同生物其所含元素種類和含量大體相同

C．物質循環(huán)指的是組成生命的元素在群落和無機環(huán)境間進行循環(huán)

D．生物界和非生物界的統一性表現在元素種類相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家進行如圖所示的變形蟲的切割實驗，這個實驗最能說明（ ）

A．細胞核控制細胞的遺傳

B．細胞質控制細胞的遺傳

C．細胞核是細胞代謝的控制中心

D．細胞質是細胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•瑞安市校級期中）抗青霉素葡萄球菌是一種突變型．將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結果有極少數存活下來．存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增強．原因是（ ）

A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性

B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率

C．葡萄球菌對青霉素抗性的增強是定向突變的結果

D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•安徽）脊椎動物在胚胎發(fā)育中產生了過量的運動神經元，它們競爭肌細胞所分泌的神經生長因子，只有接受了足夠量神經生長因子的神經元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（ ）

A．脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

B．一個存活的神經元只與一個靶細胞建立連接

C．神經元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡

D．神經元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•欽州校級月考）下列有關實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細胞呼吸方式兩個實驗中，實驗材料的選擇很重要

B．在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞質壁分離和復原以及葉綠體色素的提取和分離時均不需染色

C．觀察花生子葉細胞中脂肪顆粒的分布和口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布都需要用到光學顯微鏡

D．探究淀粉酶最適溫度和探究過氧化氫酶最適pH時最好都進行預實驗，以確定一個大致范圍

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究大腸桿菌乳糖代謝過程中l(wèi)Ac基因表達的調控機制，科研人員做了相關實驗。

（1）在加入乳糖和去掉乳糖條件下，檢測培養(yǎng)的大腸桿菌細胞中l(wèi)Ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量，得到下圖所示結果。

①乳糖屬于糖類中的_________糖，細胞內的β-半乳糖苷酶可將乳糖分解為半乳糖和葡萄糖。

②據圖可知，加入乳糖時，lAc基因啟動_________。去掉乳糖后，lAc mRNA含量立即下降，推測其原因是_________，同時β-半乳糖苷酶含量在一定時間內維持穩(wěn)定，其原因是β-半乳糖苷酶_________。

（2）為了證實乳糖的作用是誘導新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細胞內已存在的酶前體轉化為有活性的酶，科研人員將大腸桿菌放入含35S標記的氨基酸但無乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代，之后將這些細菌轉移到_________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，加入乳糖后，分離、檢測新合成的β-半乳糖苷酶，若這些酶_________放射性，則證明是誘導合成的。

（3）科研人員發(fā)現一種lAc基因突變型大腸桿菌能產生β-半乳糖苷酶，但不能在以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中生長。他們在野生型和突變型細菌培養(yǎng)基中添加放射性標記的乳糖，發(fā)現野生型在乳糖誘導后會攝取乳糖，而突變型菌幾乎不能。據此推測乳糖還能夠誘導野生型菌產生某種蛋白X，蛋白X的功能是_________。

（4）由上述實驗推測，只有當乳糖存在時，______酶與lAc基因的啟動子結合，誘導lAc基因表達，從而誘導_______的合成。這種機制使微生物在有底物存在時才合成相關酶，從而減少了細胞內_______的浪費。

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：選擇題

扁豆具有多種外皮性狀，是由同一基因位點的多個不同基因控制的。將純種不同性狀的扁豆雜交得到F1，然后自交得到F2，結果如下表。 據表判斷，不正確的是（ ）

雜交組合（親本）

F1表現型及比例

F2表現型及比例

麻面A × 麻面B

全部麻面A

麻面A:麻面B=3:1

麻面B × 斑點A（或B）

全部麻面B

麻面B:斑點A（或B）=3:1

斑點A × 斑點B

斑點A、B混合

斑點A:斑點A、B混合:斑點B=1:2:1

斑點A（或B）× 光面

全部斑點A（或B）

斑點A（或B）:光面=3:1

A．一株扁豆的外皮性狀由多對等位基因控制

B．光面扁豆自交后代不會出現性狀分離

C．親本麻面A和斑點B雜交后代全為麻面A

D．控制斑點A和B的基因是共顯性關系

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

泡菜是我國的傳統食品之一，但制作過程中產生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害。

根據實驗研究，得到相關數據如下圖。

（1）與酵母菌相比，乳酸菌最主要的結構特點是___ _ _。

（2）制作泡菜的原理是___ _；制作泡菜時，泡菜壇一般用水密封，目的是___ _ 。

（3）據圖分析，第8天后的泡菜更適于食用，理由是___ _ 。可用___ _ 法檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量，因為亞硝酸鹽能與某些化學物質發(fā)生反應后形成___ _ 色染料。

（4）若要測定泡菜中乳酸菌的數量，可在顯微鏡下用___ _ 直接計數；泡菜制作過程中pH值呈下降趨勢，原因是___ _ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶校級期中）細胞的生物膜系統除了細胞器膜之外還包括（ ）

A．液泡膜 B．細胞膜 C．核膜 D．線粒體膜

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