（2015秋•欽州校級月考）下列關(guān)于元素的說法正確的是（ ）

A．血漿中胰島素和葡萄糖的元素組成相同

B．不同生物其所含元素種類和含量大體相同

C．物質(zhì)循環(huán)指的是組成生命的元素在群落和無機環(huán)境間進行循環(huán)

D．生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在元素種類相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家進行如圖所示的變形蟲的切割實驗，這個實驗最能說明（ ）

A．細胞核控制細胞的遺傳

B．細胞質(zhì)控制細胞的遺傳

C．細胞核是細胞代謝的控制中心

D．細胞質(zhì)是細胞代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省鄭州市新密一高高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•瑞安市校級期中）抗青霉素葡萄球菌是一種突變型．將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青霉素的培養(yǎng)基上，結(jié)果有極少數(shù)存活下來．存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經(jīng)多代培養(yǎng)后，對青霉素的抗性明顯增強．原因是（ ）

A．青霉素使用量的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性

B．青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率

C．葡萄球菌對青霉素抗性的增強是定向突變的結(jié)果

D．葡萄球菌的抗青霉素基因是在使用青霉素后產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•安徽）脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列敘述正確的是（ ）

A．脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

B．一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接

C．神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡

D．神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•欽州校級月考）下列有關(guān)實驗的敘述，錯誤的是（ ）

A．在用顯微鏡觀察葉綠體和探究細胞呼吸方式兩個實驗中，實驗材料的選擇很重要

B．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞質(zhì)壁分離和復原以及葉綠體色素的提取和分離時均不需染色

C．觀察花生子葉細胞中脂肪顆粒的分布和口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布都需要用到光學顯微鏡

D．探究淀粉酶最適溫度和探究過氧化氫酶最適pH時最好都進行預(yù)實驗，以確定一個大致范圍

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究大腸桿菌乳糖代謝過程中l(wèi)Ac基因表達的調(diào)控機制，科研人員做了相關(guān)實驗。

（1）在加入乳糖和去掉乳糖條件下，檢測培養(yǎng)的大腸桿菌細胞中l(wèi)Ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量，得到下圖所示結(jié)果。

①乳糖屬于糖類中的_________糖，細胞內(nèi)的β-半乳糖苷酶可將乳糖分解為半乳糖和葡萄糖。

②據(jù)圖可知，加入乳糖時，lAc基因啟動_________。去掉乳糖后，lAc mRNA含量立即下降，推測其原因是_________，同時β-半乳糖苷酶含量在一定時間內(nèi)維持穩(wěn)定，其原因是β-半乳糖苷酶_________。

（2）為了證實乳糖的作用是誘導新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細胞內(nèi)已存在的酶前體轉(zhuǎn)化為有活性的酶，科研人員將大腸桿菌放入含35S標記的氨基酸但無乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代，之后將這些細菌轉(zhuǎn)移到_________培養(yǎng)基中培養(yǎng)，加入乳糖后，分離、檢測新合成的β-半乳糖苷酶，若這些酶_________放射性，則證明是誘導合成的。

（3）科研人員發(fā)現(xiàn)一種lAc基因突變型大腸桿菌能產(chǎn)生β-半乳糖苷酶，但不能在以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中生長。他們在野生型和突變型細菌培養(yǎng)基中添加放射性標記的乳糖，發(fā)現(xiàn)野生型在乳糖誘導后會攝取乳糖，而突變型菌幾乎不能。據(jù)此推測乳糖還能夠誘導野生型菌產(chǎn)生某種蛋白X，蛋白X的功能是_________。

（4）由上述實驗推測，只有當乳糖存在時，______酶與lAc基因的啟動子結(jié)合，誘導lAc基因表達，從而誘導_______的合成。這種機制使微生物在有底物存在時才合成相關(guān)酶，從而減少了細胞內(nèi)_______的浪費。

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科目：高中生物 來源：15-16學年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習試卷（解析版） 題型：選擇題

扁豆具有多種外皮性狀，是由同一基因位點的多個不同基因控制的。將純種不同性狀的扁豆雜交得到F1，然后自交得到F2，結(jié)果如下表。 據(jù)表判斷，不正確的是（ ）

雜交組合（親本）

F1表現(xiàn)型及比例

F2表現(xiàn)型及比例

麻面A × 麻面B

全部麻面A

麻面A:麻面B=3:1

麻面B × 斑點A（或B）

全部麻面B

麻面B:斑點A（或B）=3:1

斑點A × 斑點B

斑點A、B混合

斑點A:斑點A、B混合:斑點B=1:2:1

斑點A（或B）× 光面

全部斑點A（或B）

斑點A（或B）:光面=3:1

A．一株扁豆的外皮性狀由多對等位基因控制

B．光面扁豆自交后代不會出現(xiàn)性狀分離

C．親本麻面A和斑點B雜交后代全為麻面A

D．控制斑點A和B的基因是共顯性關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

泡菜是我國的傳統(tǒng)食品之一，但制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害。

根據(jù)實驗研究，得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖。

（1）與酵母菌相比，乳酸菌最主要的結(jié)構(gòu)特點是___ _ _。

（2）制作泡菜的原理是___ _；制作泡菜時，泡菜壇一般用水密封，目的是___ _ 。

（3）據(jù)圖分析，第8天后的泡菜更適于食用，理由是___ _ �？捎胈__ _ 法檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量，因為亞硝酸鹽能與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成___ _ 色染料。

（4）若要測定泡菜中乳酸菌的數(shù)量，可在顯微鏡下用___ _ 直接計數(shù)；泡菜制作過程中pH值呈下降趨勢，原因是___ _ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省肇慶市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•肇慶校級期中）細胞的生物膜系統(tǒng)除了細胞器膜之外還包括（ ）

A．液泡膜 B．細胞膜 C．核膜 D．線粒體膜

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