精子形成過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂中期的染色體數(shù)和DNA之比(  )
A、1:2B、2:1
C、1:1D、4:1
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專(zhuān)題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化:
結(jié)  構(gòu)/時(shí)  期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)

數(shù)

間期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期n2n2n
減Ⅱ前、中期n2n2n
后期2n02n
末期n0n
解答: 解:由于減數(shù)第一次分裂中每一條染色體含有2條染色單體,所以減數(shù)第一次分裂中期的染色體數(shù)和DNA之比1:2.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中DNA數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各細(xì)胞中DNA數(shù)目,進(jìn)而選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位.下列敘述正確的是( 。
A、圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多5個(gè)氧原子
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞中與核酸合成有關(guān)的酶活性顯著增強(qiáng),而核酸的分解速度明顯降低.這與癌細(xì)胞所具有的哪種特征有關(guān)(  )
A、惡性增殖B、細(xì)胞呈球形
C、容易轉(zhuǎn)移D、無(wú)接觸抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子的基本骨架是(  )
A、堿基對(duì)
B、磷脂雙分子層
C、交替排列的脫氧核糖和磷酸
D、交替排列的不同核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表示純合子基因型的是( 。
A、YyRrB、YYRr
C、yyRrD、YYrr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,若由于細(xì)胞染色較輕而影響了觀察效果,此時(shí)一般應(yīng)如何調(diào)節(jié)顯微鏡視野( 。
A、放大光圈或使用平面反光鏡
B、放大光圈或使用凹面反光鏡
C、縮小光圈或使用平面反光鏡
D、縮小光圈或使用凹面反光鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線(xiàn)的戰(zhàn)士,內(nèi)環(huán)境依然能保持穩(wěn)態(tài),其調(diào)節(jié)機(jī)制是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)
C、免疫調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān)
B、效應(yīng)T細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞
C、HIV 病毒主要攻擊T 細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能?chē)?yán)重缺陷
D、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時(shí)合理使用動(dòng)物激素可提高免疫力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的堿基序列是CUG,則它搬運(yùn)的氨基酸所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是(  )
A、CTGB、GCU
C、GACD、CAG

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