免疫是機體的一種重要的保護性功能，下列不屬于免疫過程的是（　�。�
A、注射“流感”疫苗預防感冒
B、吞噬細胞吞噬抗原與抗體復合物
C、注射青霉素消滅肺炎雙球菌
D、皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫是指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進入體內的抗原物質，或人體本身產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以維持人體內部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．過敏反應、移植的器官被排斥、特定的抗體與抗原結合都屬于免疫的過程，青霉素的殺菌作用不屬于免疫．
解答： 解：A、注射“流感”疫苗預防感冒是利用特異性的免疫，使人體產生抗體和記憶細胞，屬于第三道防線，特異性免疫，A錯誤；
B、吞噬細胞吞噬抗原與抗體復合物屬于體液免疫，B錯誤；
C、青霉素不是動物體自身產生的抗菌物質，用青霉素殺死病菌是利用青霉素的特性，C正確；
D、皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感是不正常的體液免疫，D錯誤．
故選：C．
點評：要明確免疫的定義，本質是人體自身產生的起到免疫的物質，包括體內不正常的免疫，例如過敏和自身免疫病，但是外來的物質比如青霉素就不屬于人體的免疫．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

體外受精的場所是（　　）
A、在水溶液中
B、在鹽溶液中
C、在獲能溶液或專用的受精溶液中
D、在酒精溶液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調節(jié)
B、甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產熱量都增加
C、TSH只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D、血液中甲狀腺激素水平降低會引起TRH分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動．某興趣小組圍繞腎上腺素和心得安的功能進行了實驗研究，結果如下表所示，請完善實驗報告并回答相關問題：
組別注射藥劑種類耗氧量（×103mL）
心得安腎上腺素
A2.0
B+1.7
C+2.5
D++2.1
（1）實驗目的：探究
 

（2）材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測耗氧量裝置（如上圖），生理鹽水，腎上腺素溶液和心得安溶液（用生理鹽水配制）．
（3）方法步驟：
①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只，
 
．
②每組小鼠按上表所示注射適量且等量的試劑，其中A組
 
作為對照；將每只小鼠分別放入裝置中，放置在相同且適宜的環(huán)境中，開始時大燒杯內外的液面等高．
③過10分鐘后，通過測定
 
，計算耗氧量，并求出平均值．
（4）結果分析：
①為方便比較上表中各組數(shù)值，請用柱狀圖來表示．
 

②實驗結論
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基加入
 
，培養(yǎng)某種細菌后，如果pH升高，指示劑將變紅，可以初步鑒定該細菌能夠分解尿素．
 
能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被分解后，紅色復合物就無法形成，培養(yǎng)基中就會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的
 
，我們就可以來篩選纖維素分解菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某番茄植株生長旺盛，枝少果少，生產上對這種植株應采取的措施是（　�。�
A、澆水B、施肥C、摘心D、去葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示植物不同器官對生長素的反應，請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進芽生長的生長素最適濃度是
 
 mol/L，生長素的這一濃度對根的生長效應是
 

（2）A點所對應生長素濃度對莖生長的效應是
 
．
（3）B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是
 
．
（4）由此可見，不同濃度的生長素對同一器官的影響
 
，同一濃度的生長素對不同器官的影響
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

腸道病毒71型（EV71）可引起幼兒手足口�。每笶V71的單克隆抗體可快速檢測EV71，下列敘述正確的是（　�。�
A、給小鼠注射EV71后，可獲得能產生抗EV71抗體的漿細胞
B、將骨髓瘤細胞和漿細胞置于清水中，更容易獲得雜交瘤細胞
C、兩個漿細胞融合后染色體數(shù)目加倍，因而細胞分裂十分旺盛
D、雜交瘤細胞能分泌抗體但具有癌變特征，因而只能體外培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于過敏反應的敘述，正確的是（　�。�
A、反應特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快
B、過敏反應一般會損傷組織
C、T細胞是過敏反應的主要免疫細胞
D、過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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