20.如圖所示為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,據(jù)圖分析,正確的是( 。
A.c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
B.①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.③是細胞膜的基本支架,是固定不動的
D.①可能與細胞識別、保護、潤滑等作用有關(guān)

分析 由圖可知,①為糖蛋白,②為蛋白質(zhì),③為磷脂雙分子層,④也為蛋白質(zhì).a(chǎn)運輸需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散;b和d運輸過程不需要載體和能量,運輸方式為自由擴散;c運輸過程需要載體和能量,運輸方式為主動運輸.

解答 解:A、c運輸方式是主動運輸出細胞,而小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖是主動運輸進入細胞,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑生成紫色,B錯誤;
C、③為磷脂雙分子層糖蛋白是細胞膜的基本支架,能夠運動,C錯誤;
D、糖蛋白具有細胞識別、保護和潤滑等功能,則在體液免疫、激素調(diào)節(jié)中進行信息交流,D正確.
故選:D.

點評 本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)示意圖,判斷細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運輸方式,選項難度不大,學(xué)生一般不會出錯.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.丙氨酸(R基為-CH3)和谷氨酸縮合后形成的二肽分子中C、H、O、N的原子比例為8:14:5:2,谷氨酸的分子R基團中C H O N的原子比例為(  )
A.5:7:3:1B.3:3:1:0C.3:5:2:0D.5:9:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時,耗氧量、尿量、體內(nèi)酶活性的變化依次為( 。
A.增加、增加、不變B.減少、減少、增加C.增加、減少、不變D.增加、增加、降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種
②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了
③老鼠細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
④一種病毒同時含有DNA和RNA
⑤原核細胞中既有DNA,也有RNA.
A.①⑤B.①②⑤C.③④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細胞核是細胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一,下列有關(guān)細胞核的敘述錯誤的是(  )
A.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
B.人的紅細胞在早期是有細胞核的
C.真核生物細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核內(nèi)
D.生物的性狀都是由細胞核控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu),就這個簡圖回答問題.
(1)細胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為流動鑲嵌模型.
(2)膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細胞膜,這是由于細胞膜上具有脂質(zhì)(磷脂)成分.
(3)由圖可知,該結(jié)構(gòu)的上方是細胞膜的外側(cè)(選填“上方”或“下方”).
(4)精子和卵細胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識別并結(jié)合,說明細胞膜具有細胞間的信息交流功能,與此相關(guān)的物質(zhì)是[①]糖蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.已知一個 DNA 分子中有 1 000 個堿基對,其中鳥嘌呤有 600 個,這個 DNA 分子中應(yīng)有游離的磷酸基的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目依次是( 。
A.2 個和 200 個B.2000 個和 400 個
C.2 個和 400 個D.1000 個和 600 個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下關(guān)于生物進化的說法,正確的是( 。
A.達爾文完全否認了拉馬克的進化學(xué)說,強調(diào)了自然選擇的作用
B.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異,以適應(yīng)環(huán)境的變化
C.自然學(xué)說能科學(xué)的解釋生物進化的原因和生物的適應(yīng)性和多樣性
D.達爾文認為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進化

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊市高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一般不作為果膠酶活性檢測指標(biāo)的是

A.等量的果泥產(chǎn)生等量的果汁所用的時間

B.等量的果泥在相同時間內(nèi)的出汁量

C.等量的果泥在相同時間內(nèi)的澄清度

D.等量的果泥在相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量

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同步練習(xí)冊答案