11.某研究小組在水分充足,晴朗無風(fēng)的夏日,觀測到A、B兩種高等植物光合速率等生理指標(biāo)的日變化趨勢,分別如圖1和圖2所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)兩種植物細(xì)胞中與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布于葉綠體基質(zhì),光合作用的反應(yīng)式為.A、B兩種植物在12:00時(shí),細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)圖1中,直接引起蒸騰速率變化的指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度;據(jù)圖推測導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度(填“光照強(qiáng)度”或“CO2”)
(3)圖2中,18:00時(shí)刻的有機(jī)物積累最大.
(4)圖2中b曲線在10:00后下降的最可能原因是呼吸作用速率升高.若給A、B植物供應(yīng)14CO2,則在光合作用工程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O).

分析 結(jié)合題意分析圖解:圖中光合速率的曲線可以看出,在10:00左右時(shí),光合速率相對量最大;但是在12:00時(shí)出現(xiàn)低谷,正常情況下這可能是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致的,但是此時(shí)的氣孔導(dǎo)度最大,因此可排除二氧化碳的影響.蒸騰作用和氣孔導(dǎo)度均在12:00時(shí)達(dá)到最高點(diǎn),圖中看出,這兩條曲線存在這一定的平行關(guān)系.

解答 解:(1)光合作用光反應(yīng)的場所為葉綠體基粒,暗反應(yīng)的場所為葉綠體基質(zhì),因此與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布于葉綠體基質(zhì),光合作用的反應(yīng)式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2.A、B兩種植物在12:00時(shí),細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(有氧呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二階段)、葉綠體(光反應(yīng)階段).
(2)圖1中,直接引起蒸騰速率變化的指標(biāo)是氣孔導(dǎo)度;由于12:00時(shí)氣孔導(dǎo)度和蒸騰速率沒有降低,因此可以推測導(dǎo)致12:00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度.
(3)圖2中,a曲線表示CO2消耗量,代表真光合作用速率,b曲線表示從外界吸收的CO2,代表凈光合作用速率,根據(jù)真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率,當(dāng)二氧化碳的吸收量大于0時(shí),光合速率大于呼吸速率,植物在積累有機(jī)物,因此,18:00時(shí)的有機(jī)物積累量最大.
(4)10:00時(shí)真正光合速率還在上升,但從外界吸收的CO2量反而減少,說明呼吸作用增強(qiáng),提供的CO2量增加.若給A、B植物供應(yīng)14CO2,則在光合作用工程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C3→(14CH2O).
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)            細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(2)氣孔導(dǎo)度      光照強(qiáng)度
(3)18:00
(4)呼吸作用速率升高(或“呼吸作用強(qiáng)度”“呼吸作用速率增加”)    14CO214C3→(14CH2O)

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過程及場所,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱;掌握影響光合作用速率的因素及相關(guān)曲線,能正確分析圖中曲線上升或下降的原因.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三六次適應(yīng)性理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于隔離與生物進(jìn)化的敘述正確的是

A.地理隔離不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫間的差異

B.新物種的形成可以不經(jīng)過生殖隔離

C.只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

D.二倍體西瓜和四倍體西瓜可以雜交 , 但二者存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲表示內(nèi)蒙古草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答下列問題:

(1)圖甲中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺乏的成分有分解者、非生物物質(zhì)和能量.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有丁、戊、己.戊與己的種間關(guān)系為捕食和競爭.
(3)如果乙是生長在甲上的一種植食性動(dòng)物蚜蟲,則調(diào)查其種群密度的方法是樣方法.
(4)通過分析圖乙,C點(diǎn)時(shí)該生物的年齡組成是增長型,該生物的種群數(shù)量增長變化曲線是S型(填“J型”或“S型”).

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B.酵母菌、乳酸菌和造血干細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂

C.卵細(xì)胞的體積大,有利于它與周圍環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換

D.癌細(xì)胞中糖蛋白及核糖體減少,使得癌細(xì)胞之間黏著性降低,容易擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為高等動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中③表示甲狀腺激素,當(dāng)該動(dòng)物處于寒冷環(huán)境時(shí),要保持體溫恒定,該激素有分泌量將會(huì)增加.
(2)當(dāng)甲狀腺激素增多時(shí),血液中①和②的濃度將會(huì)下降.
(3)甲狀腺分泌的這種調(diào)節(jié)作用屬于反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列液體中含抗體的是(  )
A.細(xì)胞內(nèi)液B.血清C.乳汁D.組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.在某魚塘中放養(yǎng)著A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)科研人員若調(diào)查四種魚類的種群數(shù)量,采取的方法是標(biāo)志重捕法.若標(biāo)志物容易脫落會(huì)使計(jì)算得到的數(shù)值比實(shí)際值偏高(高/低).
(2)若該魚塘中只放養(yǎng)C種魚,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅰ所示,池塘的承載量(K值)是b;若該魚塘中只放養(yǎng)A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類),兩種魚種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅱ所示;若該魚塘中只放養(yǎng)A和D兩種魚,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅲ所示;若該魚塘中只放養(yǎng)A和C兩種魚,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅳ所示.
(3)該魚塘中屬于次級消費(fèi)者的有C、D.
(4)如圖乙所示是該魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103 kJ/m2•a).請據(jù)圖分析:
①圖中c代表的生理過程是呼吸作用.該過程產(chǎn)生的能量以熱能形式散失.
②能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為14.3%.

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20.非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如圖所示的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)包括5條食物鏈.在整個(gè)食物網(wǎng)中,獅子占有3個(gè)營養(yǎng)級.
(2)圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有蛇、野狗、獅子,獅子和野狗的關(guān)系是捕食和競爭.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外,還包括非生物的物質(zhì)和能量和分解者.流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能.生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是熱能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
B.磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P
C.蛋清中加入一些食鹽,會(huì)看到白色的絮狀物,此過程中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化
D.相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同,釋放的能量也相同

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