(10分)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的激素通過 傳送到X細胞。如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,為保持物質(zhì)丙濃度的相對穩(wěn)定,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是 ;此調(diào)節(jié)機制稱為 調(diào)節(jié)。

(2)當血漿滲透壓過高時,下丘腦產(chǎn)生的 ,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量 。

(3)血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié),這樣的調(diào)節(jié)方式是 ,使Z細胞分泌的激素增多,Z相當于反射弧中的 。當人體產(chǎn)生的某種抗體與Z細胞表面的受體結(jié)合,影響激素的正常分泌,這種病屬于 。

(4)若刺激A點,則圖中的靈敏電流計偏轉(zhuǎn) 次。 當膜外Na+比膜內(nèi)濃度高時,Na+外流的運輸方式是 。

(1) 體液 減少 負反饋 (2) 抗利尿激素 減少 (3) 反射 效應(yīng)器 自身免疫疾病

(4) 2 主動運輸

【解析】

試題分析:(1)激素分泌后都是通過體液運輸,選擇性地作用于靶細胞或靶器官。圖中物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素,物質(zhì)乙是促甲狀腺激素,物質(zhì)丙是甲狀腺激素;用甲狀腺激素飼喂動物會導(dǎo)致動物體內(nèi)甲狀腺激素含量升高,通過負反饋調(diào)節(jié),使促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機制是激素間的負反饋調(diào)節(jié)。

(2)當血漿滲透壓過高時,刺激下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量減少。

(3)血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié),這樣的調(diào)節(jié)方式是反射,是通過反射弧使Z細胞(胰島B細胞)分泌的胰島素增多,此時胰島B細胞(Z)相當于反射弧中的效應(yīng)器。當人體產(chǎn)生的某種抗體與Z細胞表面的受體結(jié)合,影響激素的正常分泌,這種病屬于自身免疫疾病。

(4)若刺激A點,則圖中的靈敏電流計左側(cè)指針部位先興奮,右側(cè)指針部位后興奮,靈敏電流計會偏轉(zhuǎn)2次。當膜外Na+比膜內(nèi)濃度高時,Na+外流是逆著濃度梯度進行的,其運輸方式是主動運輸。

考點:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高三二月調(diào)研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。研究人員對純種野生型豌豆進行誘變處理,培育出兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種(品系甲、品系乙)。下面是對其遺傳特性的研究實驗:

多次重復(fù)實驗均獲得相同實驗結(jié)果。請回答:

(1)根據(jù)上述雜交結(jié)果,可以推測:品系甲與品系乙存在 對等位基因的差異。品系甲和品系乙的基因型分別為 和 (若一對等位基因差異,基因用A、a表示,若兩對等位基因差異,基因用A、a和B,b表示,以此類推)。實驗一中F2出現(xiàn)所示性狀及其比例的原因是:F1產(chǎn)生配子時 。

(2)現(xiàn)要進一步驗證上述推測,請利用上述實驗中的材料設(shè)計雜交實驗予以驗證,要求簡要寫出雜交實驗的過程并預(yù)期實驗結(jié)果。

過程: 。

結(jié)果: 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖的描述不正確的是( )

A.圖1光照強度為b時,植物光合作用強度小于呼吸作用強度

B.圖2氧氣濃度為b時,植物既不進行有氧呼吸也不進行無氧呼吸

C.圖3的a、b兩條曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響

D.圖4中曲線乙為自然條件下草履蟲的種群數(shù)量增長曲線,則種群數(shù)量達到K值時,增長速率為0

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三模擬測試(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為防治果園內(nèi)蝽蟲等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,有人嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草。對比研究蘋果一白三葉草復(fù)合果園和蘋果單一果園中各類昆蟲所占的百分比,結(jié)果如下圖。請回答:

(1)據(jù)圖甲分析,復(fù)合果園中蝽蟲等植食性害蟲明顯減少,生態(tài)穩(wěn)定性得以提高。從種間關(guān)系的角度分析原因,這可能是隨著________的比例增加,通過__________等種間關(guān)系來消滅害蟲。

(2)若要了解蝽蟲等植食性害蟲的繁殖情況,需要進一步調(diào)查卵的種群密度,通常采用方法是________________。

(3)白三葉草耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料或綠化觀賞,選它跟蘋果搭配種植,利于提高果園對__________利用率,使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?/p>

(4)圖乙示能量流經(jīng)該果園第二營養(yǎng)級的示意圖,請用恰當?shù)募^和文字將補充完整。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三模擬測試(四)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內(nèi)測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實驗后指針復(fù)零。下列對于相關(guān)描述,不正確的是

A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)。

B.該實驗的自變量為光照強度,c點的含義為O2釋放量最大

C.ce段說明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少

D.f點與a、b、c、d點的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反

C.若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處

D.若③為組織細胞,氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中需要水

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究細胞分裂素對生長素合成的影響,將生長10天的擬南芥幼苗分別置于添加est(細胞分裂素合成誘導(dǎo)劑)和BAP(細胞分裂素類似物)培養(yǎng)液中培養(yǎng)24小時,結(jié)果如圖所示。以下推測不正確的是

A.細胞分裂素可以促進幼葉和根系中生長素的合成

B.成熟葉片中生長素的合成不受細胞分裂素合成誘導(dǎo)劑的影響

C.幼葉和根系細胞對細胞分裂素敏感,成熟葉片細胞比較遲鈍

D.隨著幼苗的不斷長大,細胞分裂素的促進作用會更顯著

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高二學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

( 6 分)冬季長跑對強身健體具有一定的積極作用。某高二學(xué)生根據(jù)教材所學(xué)內(nèi)容作出如下的調(diào)節(jié)圖,并設(shè)置了相關(guān)問題,以理解和掌握人體在運動中各項生理活動調(diào)節(jié)的知識,請分析回答:

(1)運動前,運動員適當減少衣物,冷空氣刺激冷覺感受器,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到下丘腦的 中樞,通過神經(jīng)分泌細胞分泌 激素,運輸?shù)酱贵w,促進垂體分泌促甲狀腺激素,最終使運動員產(chǎn)熱量增加,抵御寒冷。

(2)運動過程中,運動員大量出汗,血漿滲透壓升高,垂體釋放的 激素促進腎小管、集合管重吸收水分,以維持血漿滲透壓的相對穩(wěn)定。

(3)運動時肌肉收縮消耗大量的能量,會導(dǎo)致運動員血糖濃度降低,這時胰島A細胞分泌 的量增加, 分泌胰島素的量相對減少;兩種激素共同調(diào)節(jié)以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定。

(4)據(jù)圖可得出,人體生命活動是由 共同調(diào)節(jié)的。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,有關(guān)分析不正確的是( )

①稀鹽酸―→小腸腸腔―→胰腺分泌胰液

②稀鹽酸―→靜脈血液―→胰液不分泌

③稀鹽酸―→小腸腸腔(去除神經(jīng))―→胰腺分泌胰液

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液―→胰腺分泌胰液

A.①與②組成的實驗自變量是稀鹽酸刺激的部位

B.①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C.①②③④組成的實驗說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)血液運輸來調(diào)節(jié)

D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

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