已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列(圖中P肽段)。若p肽段功能缺失,則該蛋白

A.無法繼續(xù)合成 B.可以進(jìn)入高爾基體

C.可以被加工成熟 D.無法被分秘到細(xì)胞外

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆貴州省貴陽市高三上學(xué)期周五統(tǒng)練2生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液中,一定時(shí)間后得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017遼寧沈陽東北育才高一上第一次階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

4個(gè)不同的氨基酸可以合成三肽的種類,以及四種不同的氨基酸數(shù)量足夠時(shí)能合成的三肽的種類分別是( )

A. 4、9 B. 16、64 C. 6、27 D. 24、64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

記憶細(xì)胞分化為漿細(xì)胞前后,不會(huì)發(fā)生改變的是

A.蛋白質(zhì)的種類 B.高爾基體的數(shù)目

C.中心體的數(shù)目 D.細(xì)胞膜的面積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程(a,b,c),在此三個(gè)過程中,Y代表的物質(zhì)分別為

A. 激素、抗體、載體 B. 抗體、載體、酶

C. 載體、抗體、酶 D. 維生素、載體、抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)

B.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

C.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

D.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體與染色質(zhì)的說法正確的是

A.真核細(xì)胞的染色體主要分布在細(xì)胞核內(nèi)

B.原核細(xì)胞的染色體往往形成環(huán)狀

C.真核細(xì)胞有染色體,原核細(xì)胞只有染色質(zhì)

D.染色體與染色質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 生物大分子以碳鏈為骨架,所以碳是生命的核心元素

B. C、H、O、N是組成生物體內(nèi)胰島素所必需的元素

C. 蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中

D. 蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于磷酸中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( )

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),則表明細(xì)胞是活的

③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)過解離后,若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫染上色,則表明根尖細(xì)胞在解離前已經(jīng)死亡

⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案