如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)如圖屬于真核細胞的
 
,屬原核細胞的是
 
,該判斷的主要依據(jù)是
 

(2)將如圖三種細胞分別置于清水中,三種細胞的形態(tài)變化最大的是
 
,主要原因是
 
;若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細胞中會發(fā)生[
 
]
 
與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象.
(3)若丙圖中①表示某種細胞器,則乙圖中是指[
 
]
 
.乙圖細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是[
 
]
 

(4)若用健那綠作為染色劑,可以對甲、乙細胞中的
 
進行染色,使之呈現(xiàn)
 
色,
此實驗對材料的要求是:甲、乙細胞必須是
 

(5)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,
底物被氧化成棕褐色的物質(zhì),從而使茶葉變褐色,甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號)
 
.制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟,這一步驟的目的是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,生物膜的功能特性
專題:
分析:分析甲圖:甲為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~15依次是細胞壁、高爾基體、核仁、核膜、染色質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核、線粒體、葉綠體、液泡膜、細胞質(zhì)、細胞膜、原生質(zhì)層、核糖體.
分析乙圖:乙圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、囊泡、細胞膜、分泌蛋白.
分析丙圖:丙圖細胞沒有成形的細胞核,為細菌,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次表示:核糖體、擬核、細胞質(zhì)、細胞壁、細胞膜.
解答: 解:(1)圖中甲乙有由核膜包被而成的細胞核而丙沒有,因此甲、乙屬于屬于真核細胞,而丙屬原核細胞.
(2)圖中甲和丙細胞都含有細胞壁,能支持和保護細胞,而乙細胞沒有細胞壁,因此將上圖三種細胞分別置于清水中,三種細胞的形態(tài)變化最大的是乙.若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,即①細胞壁與14原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(3)丙為原核細胞,只有核糖體一種細胞器.若丙中①表示某種細胞器,則為核糖體,在乙中表示該細胞器的標號是②.乙圖細胞內(nèi)①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其內(nèi)連核膜,外連細胞膜,是細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器.
(4)健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.
(5)甲圖中,生物膜系統(tǒng)由13細胞膜、細胞器膜(②高爾基體膜、⑥內(nèi)置網(wǎng)膜、⑧線粒體膜、⑨葉綠體膜、11液泡膜)和核膜(④).制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟,這一步驟的目的是高溫使酶失活.
故答案為:
(1)甲、乙     丙     甲乙有由核膜包被而成的細胞核而丙沒有
(2)乙    無細胞壁[14]原生質(zhì)層[1]細胞壁
(3)[②]核糖體[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)線粒體    藍綠    活細胞
(5)②④⑥⑧⑨(11)(13)高溫使酶失活
點評:本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

含有100個堿基對的一個DNA分子片段,內(nèi)含40個胸腺嘧啶,如果連續(xù)復制4次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( 。
A、900B、480
C、960D、420

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面不能作為肽鍵的表示式的是( 。
A、-CO-NH-
B、
C、-NH-CO-
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標志結(jié)構(gòu),請回答下列問題.

(1)圖中標號①~⑩的結(jié)構(gòu),不染色的情況下可在光學顯微鏡下觀察到的是
 
(填序號).
(2)Ⅰ與Ⅵ比較,其結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是
 
,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ共同具有的無膜細胞器所具有的功能是
 

(3)Ⅲ所示細胞所含有的核苷酸中,含有A、G、C、U的核苷酸共有
 
種,由該種細胞構(gòu)成的生物屬于哪一類生物?
 

(4)Ⅰ與Ⅱ相比較,結(jié)構(gòu)上的差異是
 
,代謝類型上的差異是
 

(5)②是
 
的主要場所,⑥是
 
的場所,②、⑥內(nèi)都有廣闊的生物膜支撐其代謝所需,②、⑥內(nèi)部擴大膜面積的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是
 
.A、B、C共有的細胞器是
 

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞,這是由于細胞壁與
 
(填標號)發(fā)生分離所致.
(3)若用纖維素酶處理A B C三種細胞,則圖中
 
細胞外層會發(fā)生明顯變化.
(4)A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有
 
(寫結(jié)構(gòu)名稱).
(5)D圖所示生物
 
(能/否)進行獨立代謝.
(6)上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中:
 
的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的主要承擔著、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( 。
A、核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類
B、蛋白質(zhì)、核酸、細胞、脂肪
C、蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類
D、核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

谷胱甘肽(C10H17O6N3S)是存在于動植物和微生物細胞中的一種重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成的,則半胱氨酸可能的化學式是( 。
A、C3H3NS
B、C3H5NS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)為了測定蛋白質(zhì)、核酸、多糖和脂質(zhì)等細胞組分,通常利用一些顯色劑與所檢測物質(zhì)中一些特殊基團特異性結(jié)合的特征,通過顯色劑在細胞中的定位和顏色的深淺來判斷某種物質(zhì)在細胞中的分布和含量.
為了觀察DNA和RNA在細胞中的分布,我們利用
 
 
兩種混合染色劑對DNA和RNA的親和力不同,從而顯示DNA和RNA在細胞中的分布.在實驗中利用鹽酸改變
 
,加速
 
,同時使
 
分離,有利于
 
與染色劑結(jié)合.
(2)鑒定可溶性還原糖用的試劑是
 
,在
 
條件下會出現(xiàn)
 
;鑒定脂肪可用
 
對脂肪進行染色,利用顯微鏡觀察可看到細胞中的呈現(xiàn)
 
色的脂肪顆粒;鑒定蛋白質(zhì)的試劑是
 
,現(xiàn)象是紫色出現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖2是細胞分裂過程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學模型.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中B細胞的名稱是
 
,等位基因的分離發(fā)生于圖1中的
 
細胞所處的時期.
(2)人體生殖器官中的細胞可能會發(fā)生圖1中
 
細胞所示的分裂現(xiàn)象.該生殖器官是
 

(3)若該體細胞的基因組成為AaBb(2對等位基因獨立遺傳),在圖1中C細胞的下一分裂時期細胞中移向細胞一極的基因是
 
;圖1中D細胞中移向細胞一極的基因組成是:
 

(4)圖2所示數(shù)學模型中,cd段對應(yīng)于圖1中的
 
細胞,此時m所代表的數(shù)值是
 
.請在圖2中畫出cf時間段細胞中染色體的相對數(shù)目變化曲線.
 

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