【題目】核膜的出現(xiàn),在生物進化中有重要意義,下列生物中,具有核膜的是(

A.顫藻B.念珠藻C.小球藻D.發(fā)菜

【答案】C

【解析】

真核生物和原核生物的主要差別是有無成形的細胞核或者有無核膜包被的細胞核。原核生物包括細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等,原核生物僅有的細胞器為核糖體。原核生物的遺傳物質(zhì)存在于擬核區(qū)。真核生物包括動物、植物、微生物(真菌)等,植物和動物最大的區(qū)別是植物有細胞壁、葉綠體,高等植物沒有中心體等。

顫藻、念珠藻、發(fā)菜屬于原核生物,沒有核膜,小球藻屬于真核生物,具有核膜,C正確,ABD錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍色、紫色)由兩對獨立遺傳的等位基因(D、d R、r)控制。 下列說法錯誤的是

A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有 4

B.植株 DdRr 自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是 1/6

C.植株 Ddrr 與植株 ddRR 雜交,后代中 1/2 為藍花植株,1/2 為紫花植株

D.植株 DDrr 與植株 ddRr 雜交,后代中 1/2 為藍花植株,1/2 為紫花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是(

A.細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP

B.Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素

C.細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放

D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科研人員用海藻酸鈉固定雙歧桿菌并研究固定后雙歧桿菌繁殖能力的過程,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 步驟①的目的是獲得代謝旺盛的雙歧桿菌

B. 步驟②需控制凝膠珠在NaCl溶液中的浸泡時間

C. 步驟③之前應計算凝膠珠中雙歧桿菌的平均數(shù)

D. 步驟⑤可利用稀釋涂布平板法接種雙歧桿菌并計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況,乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是(  )

A. 圖甲根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時,則其濃度范圍為(cd)mol·L-1

B. 圖乙中曲線②代表的是根

C. 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散

D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物基因編碼區(qū)包含外顯子和內(nèi)含子,編碼蛋白質(zhì)的序列稱為外顯子,不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為內(nèi)含子。研究表明肌張力障礙與相關(guān)基因內(nèi)含子中CTG核苷酸序列多次重復有關(guān)。下圖是肌張力障礙形成的一種假說模型,前體RNA中被剪切下來的重復RNA異常聚集(也稱RNA團簇),使剪接因子失去功能而引起疾病。請回答:

(1)過程①屬于____(變異類型)。

(2)過程②所需的原料是____,過程③先斷裂再形成的化學鍵是____。

(3)與圖中RNA團簇相比,基因中特有的堿基對是____。RNA團簇使剪接因子失去功能,會導致細胞中____(過程)的模板缺失。

(4)若基因內(nèi)含子中CCT多次重復,能否引起RNA團簇,簡要說明理由。_____________

(5)依據(jù)該模型推測,可通過阻斷____治療肌張力障礙。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為磷脂分子,該物質(zhì)在乙圖的哪些細胞器中含有(

A.abcdeB.bcdeC.acdeD.abcd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高莖豌豆自交得到90株高莖豌豆和30株矮莖豌豆,則純合的高莖豌豆有(

A.90B.30C.60D.120

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漆酶屬于木質(zhì)素降解酶類,在環(huán)境修復、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程,相關(guān)敘述不正確的是()

A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長出的菌落,再通過劃線進一步純化

D. 將菌株接種于固體斜面培養(yǎng)基,菌落長成后可在4℃的冰箱中臨時保藏

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